相关文档

• 吴芳芳多彩表演：怪汽车（2）.doc

  二0一三学年度第一学期井亭园互听互评活动方案活动名称：多彩表演《怪汽车》（二）（隶属主题：小司机）（素材点：详见小班《学习》书P70）设计思路：《怪汽车》是幼儿第一次开始尝试分角色进行多彩表演，根据前期对幼儿表演的观察，发现孩子们在表现小动物们动作比较畏缩、不够大胆，因此设计收集一些小动物们的视频，让孩子去观察、体验，进而再去表现。同时我们也发现，由于小班年龄特点的限制，孩子的舞台感不强，表现

• 多彩表演_怪汽车互听互评.doc

  二0一三学年度第一学期井亭园互听互评活动方案活动名称：多彩表演《怪汽车》（隶属主题：小司机）（素材点：详见小班《学习》书P70）设计思路：小朋友都是刚入园的新生情绪还不是很稳定，对于表演游戏也是第一次接触，缺乏表演经验，表演目的性不强，这期间他们对表演游戏的兴趣主要停留在台词的简单模仿复述、游戏的道具的摆弄等，对角色特征的掌握非常欠缺。本次活动的素材点来自于主题《小司机》，该主题贴近幼儿日常生

• 吴芳芳-多彩案例－小小道具师.doc

  小小道具师案例背景：本园的多彩表演是指围绕“儿童文学作品”与“幼儿生活情景”的内容，开展与幼儿各年龄段相适宜的多形式的表演活动。最近，大班正在进行《我是中国人》主题，孩子们饶有兴趣地围绕着《老鼠娶新娘》这个故事，在小舞台中自发地开展着生动有趣的表演活动。从他们自然地相互交流中，我们看到了孩子自身对表演内容的需求。我们探索、尝试怎样引导幼儿运用道具等元素手段进行创造性地再现表演，从而满足与发展幼

• _吴芳芳_井亭园多彩表演教学故事评比表_互评钱莉_1.doc

  多彩表演教学故事互评（井亭园）活动目的与要求：通过互评推荐，引导教师们在相互学习、评价中提高教学叙述故事撰写的技能，增强对日常多彩表演中寻常时刻的。请教师们根据评选要求保持客观、公正的态度，互相开展评价与推荐入围文章7篇，并写上推荐理由。3 评选推荐截止时间：12月30日（周一）放学前。推荐者：钱莉序号+故事名称推荐理由1黄斌：“老虎拔牙”咯图文并茂，有结合理论的深入反思与

• 吴芳ppt.ppt

  选择题1018计算机基本操作：Office2003初步使用希沃教学系统的使用交互式一体机使用

• 吴芳芳-年度考核登记表(述职).doc

  年度考核登记表（2013年度）单位：虹鹿幼儿园吴芳芳性别女出 生 年 月1982年1月政治面貌群众文化程度本科现任职务(岗位)教研组长本人述职报告(总结)时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验，现对这学期的工作做出个人小结：一、师德：本人严格遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬、团

• 包燕芳多彩小故事.doc

  主题背景下多彩表演高中低结构的有效转换高低结构活动的转化反映出教师对儿童学习过程、学习方式的认识。活动转化没有固定的模式，但需要教师在最有效、最佳的时机运用，只有两者在实践中不断穿插转化，才能帮助教师打破预设的课程，获得更多地来自儿童学习过程中的教育信息从而更好地处理把握，选择最有利促进儿童发展的活动形式，为幼儿的发展建构新的呈动态发展的课程。本学期我们针对“主题背景下多彩表演高中低结构的有效

• 多彩故事_有趣的怪汽车__陈燕_(1).doc

  有趣的怪汽车陈燕《怪汽车》是小班小司机主题中的一个故事，这是一个充满想象的故事，小班幼儿对事物有一种很特殊的感情，无论什么时候、什么地方，都会对它们表现出莫大的关心和好奇。通过扮演孩子们喜爱的小动物小猫、小兔和小猴，孩子们掌握了小动物的基本特征和动作，在水果蔬菜变成小汽车的有趣情景中，孩子们展开想象，运用语言动作来模仿开汽车的动作，同时也了解了马路上开汽车的基本规则。但是小班孩子在表演方面的经

• 吴艳芳最美教师评审表.doc

  最美教师评审表吴艳芳性别女出生年月政治面貌群众联系15936706150推荐理由个人事迹最美教师材料 每一个人都有自己的梦想但只有一种人他们的梦想是为了实现别人的梦想那就是老师初中语文老师说她的梦想就是让我们成人成才她独特的人格魅力和教学方式使我从一个自卑内向的女孩变成了一个自信活泼的女孩所以十年前我在高考录取通知书上郑重的写下三个大字：中文系因为我有一个梦想：当一名语文老师大学毕业后通过

• 吴芳芳-理念伴我同行-师德培训.doc

  理念伴我同行“懂感恩 乐奉献 有责任”师德培训体会虹鹿幼儿园 吴芳芳 师德是一个 教师的灵魂，是搞好 教育 教学的前提保证，是 教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 作为教师，需要以高尚的人格感染人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，更重要的是以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子