相关文档

• 高效课堂解读.doc

  高效解读（最新）一高效的内涵（一）实然目标：从低效甚至负效→有效的探索→实现高效通过改变效益量化旨在发挥45分钟的时间效能原则是尽可能不浪费每一分钟唯此才有可能把学生从时间汗水的应试模式中解救出来把时间还给学生把睡眠灵性兴趣发展还给学生（二）应然目标：从学会知识→基础学习能力→终身发展能力实现真正意义上质的提升即成长即成长知识能力也成长精神创造??? 其实破

• 271高效课堂解读.ppt

  一271模式的三个含义

• 解读高效课堂课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1促进基础教育科学发展急需构建高效教学模式2 一什么是高效 二高效模式 三高效的原理探究 四高效的标准 五

• 解读高效课堂22条.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解读高效22条磐石市实验中学 于庆满高效提出的背景 基于传统的弊病以山东杜郎口中学的模式为成功经验进行推广实验最后形成由杜郎口中学昌乐二中兖州一中三所学校发起的课改发展共同体定位于致力于高效模式的推广和应用李炳亭其人李炳亭笔名李不骑马《中国教师报》住山东首席记者中国教育学会小学初中专业

• 解密高效课堂读后感.doc

  《解密高效》心得体会前两天读到了《解密高效》中让学生参与备课一节这让我想起了我们的先学后教学生参与备课不仅是一个先学的过程最有价值的是在备课的过程中提前进入了角色确立了目标进行了知识的预习可谓一举多得事实上任何一门学科都可以这样做　　(一)学生参与备课能促进教师深入教材　　 我们在通过各种信息渠道研究教材把握意图时学生也在备课我们就或多或少的有一种担心：担心自己解决不了问题而让学生感

• 东平县高效课堂解读.doc

  高效解读编者按：新课程改革已经进行了十一个年头伴随着课程改革各校的教学也都在发生着变化好课应该如何上什么样的是高效的各地都在探索和思考是教学的主阵地教学改革改到深处是一所学校教学的好坏直接决定了该校教育教学质量的高低决定着该校学生的综合素质改革深处是模式教学模式是一堂课的操作规范和流程洋思中学的先学后教当堂训练教学模式杜郎口中学三三六自主学习教学模式昌乐

• 234高效课堂模式解读.doc

  蓬安县234高效模式解读蓬安县教研室一模式内涵2指养成两种能力即学生的终身学习能力和自主管理能力3指实现三个目标：解放学生解放教师解放学校4指四环节：是指课内探究的过程中要体现自主预习—合作探究—展示点拨—训练达标四个环节还指时间分配4指学生课内自主学习合作探究展示点评时间20分钟3指教师引导点拨和讲解15分钟2指当堂达标检测和反馈10分钟二操作流程（一）学生自主预习教师导学督促 学生自主

• “有效课堂”有效解读.doc

  #

• 解读课堂高效（特岗教师）.ppt

  #

• 李炳亭解读高效课堂模式.doc

  李炳亭解读高效模式一高效的内涵（一）实然目标：从低效甚至负效——到有效的探索——实现高效旨在让45分钟发挥效益把学生从时间汗水的应试模式中解救出来把时间还给学生把睡眠灵性兴趣发展还给学生（二）应然目标：从学会知识——基础学习能力——终身发展能力破局的真正奥秘在于学习能力因而我们主张素质教育的主要素质恰是学习能力从知识到能力再到智慧一旦堕落为知识本位时教学就变成了灌输