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  大 庆 市 二 十 五 中发 展 性 课 堂导 学 案　年 组学 科使用教材总课时初 三物 理沪科版八年级42备课时间授课时间备课教师授课教师2011-6-8课 题§9.5机械效率(第一课时)学习目标知道什么是有用功额外功总功理解机械效率的概念知道任何机械效率总小于1重难点重点：会求有用功额外功总功机械率难点：理解有用功额外功总功预 习 提 纲1．什么叫总功(W

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  课型 新课 课题 2课时 §9.5 机械效率(一) 学习目标：1能理解为什么使用机械不省功即理解机械效率2能正确找到有用功额外功总功3会推导出使用滑轮组时机械效率的常用公式4理解机械效率与功率的区别学习难点：机械效率常用公式的推导 学习重点：机械效率公式的灵活应用学习方法：自主实验探究合作学习教学过程：一自主预习1．功的分类：(1)有用功_____________

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  圣旨 宰相所奏极是朕奉天一统天下铸一个大铁桶给御膳房使用换掉木水桶 木桶提升重物G是我们的目的是有用的称为有用功已知：G=200N h=2m F=120N s=2h=4m.求：η求η

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章机械与人提高机械的效率第五节默写1功的两个要素：2功的计算公式：3自由端移动的距离的公式有什么办法可以将建筑工地上的一堆沙子运上三楼 思考：人提沙子做功1对沙子做功2对桶做功3克服自重做功人拉滑轮做功1对沙子做功2对桶做功3对动滑轮做功人拉滑轮做功1

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  复习：提高机械的效率思考一： 1.在用水桶提水时对谁做的是有用功对谁做的是额外功总功又是什么 2.在把水中的桶打捞上来时对谁做的是有用功对谁做的是额外功总功又是什么有用功要具体问题具体分析由做功目的决定1有用功：对人们有用且必须做的功知识回顾2额外功：不需要但又不得不做的功3总功：动力所做的功W总W有W额克服被提升物体的重力G所做的功W有GhA克服动滑轮的重力G动所做的功B克服轮轴

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  学习主题：机械效率知识清单：1理解有用功额外功和总功的概念2知道有用功额外功总功及其机械效率的计算3知道提高机械效率的方法4学会如何测量机械效率知识要点：1有用功(W有用 )：拉力对 所做的功2额外功(W额外)：不需要的功但又不得不做的功一般情况额外功为克服 和克服动滑轮 所做的功3总功(W总)： 和

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  二机械效率 学案学习目标: 1．了解什么是有用功额外功总功并能结合实例认识什么是有用功额外功总功．2理解机械效率的概念知道机械效率小于1及没有单位的原因． 3会利用公式ηW有／W总进行有关计算． 4会分析影响机械效率大小的因素知道提高机械效率的方法．学习过程：知识链接：1.功的计算公式：2.功的原理：一有用功额外功总功思考：P107想想议议1.把重100N的沙子运上三楼如果忽略所使用器

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  15---2机械效率一看107页图15.2—1 思考并计算1目的是什么2计算将重100N的沙子升高6m对沙子做的功3计算如图三种方法人所做的功(人的体重为500N)4选择哪种方法二阅读108页123自然段练习巩固1用重1N的水桶将5N的水从深5m的水井中匀速提到水平地面上人所做的总功是 J其中有用功是 J额外功是 J2如图19用滑轮组将重200N的物体匀速提

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  《机械效率》学案中驿中心学校 胡清娅学习目标： 1.在自主性学习和联系生活实际了解什么是有用功额外功和总功2.利用科学探究理解机械效率的概念 3.借助实验学会测量简单机械的机械效率学习重点 ：知道有用功额外功和总功学习难点 ：测量简单机械的机械效率学习过程： （一）预习自学 探究问题 复习上节功的知识举例引入新课多媒体播放画面创设情境提出问题（二）分组讨论互相交流完