相关文档

• 化学式与化合价2.doc

  加强教学研究促进对话交流 拓展专业视野《全效学习》让教学焕发出生命的活力 化学式与化合价 教案A【教学目标】1．了解化学式的含义，能用化学式表示物质的组成。2．熟记常见元素及原子化合价，能利用化合价推求化学式3． 【教学重点】1．熟记常见元素及原子团化合价2．能用化学式表示物质的组成，并能利用化合价推求化学式【教学难点】熟记常见元素及原子团化合价并能利用化合价推求化学式【学习方法】探究性学习【

• 化学式与化合价2.ppt

  O氯化氢：HCl宏观二氧化碳由碳元素和氧元素组成 一什么是化学式Fe2O3二化合价2单质中元素的化合价为零常见元素化合价列表SO4根的名称Ca(OH)2 上述常见化合物中正负化合价的代数和-335Al碳-2

• 化学式与化合价2.ppt

  #

• 4.4化合价与化学式（2）.doc

  课题：化合价与化学式（第二课时）一、学习目标:1理解化合价并记住一些常见元素和原子团的化合价。2能依据物质组成，利用元素化合价书写常见物质的化学式（重点）。【课前知识积累】1元素的性质与原子核外电子的排布，特别是______有密切的关系。稀有气体元素的最外层都是__ __个，属于___ ____结构，金属元素最外层电子一般少于______个，在化学反应中易____ __电子，趋向达到相对稳定结构

• 4.4化合价与化学式（2）.doc

  课题：化合价与化学式（第二课时）一、学习目标:1理解化合价并记住一些常见元素和原子团的化合价。2能依据物质组成，利用元素化合价书写常见物质的化学式（重点）。【课前知识积累】1元素的性质与原子核外电子的排布，特别是______有密切的关系。稀有气体元素的最外层都是__ __个，属于___ ____结构，金属元素最外层电子一般少于______个，在化学反应中易____ __电子，趋向达到相对稳定结构

• 4.4化合价与化学式（2）.doc

  课题：化合价与化学式（第二课时）一、学习目标:1理解化合价并记住一些常见元素和原子团的化合价。2能依据物质组成，利用元素化合价书写常见物质的化学式（重点）。【课前知识积累】1元素的性质与原子核外电子的排布，特别是______有密切的关系。稀有气体元素的最外层都是__ __个，属于___ ____结构，金属元素最外层电子一般少于______个，在化学反应中易____ __电子，趋向达到相对稳定结构

• 4.4化合价与化学式（2）.doc

  课题：化合价与化学式（第二课时）一、学习目标:1理解化合价并记住一些常见元素和原子团的化合价。2能依据物质组成，利用元素化合价书写常见物质的化学式（重点）。【课前知识积累】1元素的性质与原子核外电子的排布，特别是______有密切的关系。稀有气体元素的最外层都是__ __个，属于___ ____结构，金属元素最外层电子一般少于______个，在化学反应中易____ __电子，趋向达到相对稳定结构

• 4.4化合价与化学式（2）.doc

  课题：化合价与化学式（第二课时）一、学习目标:1理解化合价并记住一些常见元素和原子团的化合价。2能依据物质组成，利用元素化合价书写常见物质的化学式（重点）。【课前知识积累】1元素的性质与原子核外电子的排布，特别是______有密切的关系。稀有气体元素的最外层都是__ __个，属于___ ____结构，金属元素最外层电子一般少于______个，在化学反应中易____ __电子，趋向达到相对稳定结构

• 化学式与化合价教案2.doc

  课题4 化学式与化合价导学案一深研透析细推敲（一）复习提问：1小测元素符号①写出下列元素的符号：氢　　　　　氧　　　　　氮　　　　　磷　　　　氯　　　钠　　 　　镁　　　　　铝　　　　　铜　　 　锌　　　银　　 　　汞　　　　　钾　　　　　钙　　　　铁　　　氦　　　　　氖　　　　　氩　　　②找出上述元素中能直接表示物质的元素2书写物质分类表每种物质各举两例写出该物质的名称第一课时　　　化

• 化学式与化合价课件2.ppt

  12B12Mg 2 8 2s1438最高正价负价： 2 7化合价实质要认准金正非负单质零氢1氧-2应记住：正负总价和为零许多元素有变价条件不同价不同 -1Na2O Cu(OH)2 WO3 -2 -2 -1 H2S