源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 8 创新三维学习法,高效学习加速度 初中数学备课组教师班级 初一学生日期上课时间学生情况:主课题:因式分解(分组分解法)教学目标:1 了解分组分解法的概念;2 掌握分组后能运用提公因式和公式法把多项式分解因式;3 通过因式分解的综合题的教学,提高综合运用知识的能力。4 渗透化归 \t _blank 数学思想和局部、
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 8 创新三维学习法,高效学习加速度 初中数学备课组教师班级 初一学生日期上课时间学生情况:主课题:因式分解(分组分解法)教学目标:1 了解分组分解法的概念;2 掌握分组后能运用提公因式和公式法把多项式分解因式;3 通过因式分解的综合题的教学,提高综合运用知识的能力。4 渗透化归 \t _blank 数学思想和局部、
源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 因式分解(1)-提取公因式法教学目标:理解因式分解的概念理解多项式的公因式的概念,掌握运用提取公因式法,分解形如ma+mb+mc(m不仅可以表示单项式,也可以表示多项式)的多项式初步形成观察、分析、概括的能力和逆向思维方式。教学重点:掌握运用提取公因式法把多项式因式分解.教学难点:确定多项式中各项的公因式和理解因式分解的意义.【知识梳理】1 因式分
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 8 创新三维学习法,高效学习加速度 初中数学备课组教师班级 初一学生日期上课时间学生情况:主课题:因式分解(分组分解法)教学目标:1 了解分组分解法的概念;2 掌握分组后能运用提公因式和公式法把多项式分解因式;3 通过因式分解的综合题的教学,提高综合运用知识的能力。4 渗透化归 \t _blank 数学思想和局部、
源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 因式分解(2)-公式法(完全平方公式)【知识梳理】1因式分解的完全平方公式a+2ab+b=(a+b)a-2ab+b= (a- b)也就是说,如果一个多项式能写成两个数的平方和,加上(或减去)这两个数的积的两倍,那么就可以运用完全平方公式把它因式分解,它等于这两个数的和(或差)的平方。【引入】1提问(1)上节课学习了公式法进行因式分解,用的是哪个
北 京 四 中撰 稿:史卫红 编 审:谷 丹 责 编:赵云洁因式分解——分组分解法一分组分解法分解因式的意义我们把被分解的多项式分成若干组分别按基本方法即提取公因式法和运用公式法进行分解然后综合起来再从总体上按基本方法继续进行分解直到分解出最后结果这种分解因式的方法叫做分组分解法二学习指导: 如果一个多项式适当分组使分组后各组之间有公因式或可应用公式那么这个多项式就可以用分组的方法分解因
-因式分解之分组分解法 班级____________________学习目标1. 理解分组分解法的概念和意义2. 掌握分组分解法中使用二二一三分组的不同题型的解题方法3. 渗透化归数学思想和局部整体的思想方法.学习重点 1.分组分解法中筛选合理的分组方案掌握分组的规律与方法2.综合运用提公因式法和公式法完成因式分解.自主学习创设情境我们已经学习了在分解因式中根据项数的不同可以选择不
第七讲 运用分组分解法进行因式分解【知识精读】 分组分解法的原则是分组后可以直接提公因式或者可以直接运用公式使用这种方法的关键在于分组适当而在分组时必须有预见性能预见到下一步能继续分解而预见源于细致的观察分析多项式的特点恰当的分组是分组分解法的关键 应用分组分解法因式分解不仅可以考察提公因式法公式法同时它在代数式的化简求值及一元二次方程函数等学习中也有重要作用 下面我们就
源于名校,成就所托8创新三维学习法让您全面发展 因式分解(1)-提取公因式法教学目标:理解因式分解的概念理解多项式的公因式的概念,掌握运用提取公因式法,分解形如ma+mb+mc(m不仅可以表示单项式,也可以表示多项式)的多项式初步形成观察、分析、概括的能力和逆向思维方式。教学重点:掌握运用提取公因式法把多项式因式分解.教学难点:确定多项式中各项的公因式和理解因式分解的意义.【知识梳理】1 因式分
因式分解Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords PAGE1 NUMPAGES4多项式的因式分解是代数式恒等变形的基本形式之一它被广泛地应用于初等数学
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