源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 因式分解(2)-公式法(完全平方公式)【知识梳理】1因式分解的完全平方公式a+2ab+b=(a+b)a-2ab+b= (a- b)也就是说,如果一个多项式能写成两个数的平方和,加上(或减去)这两个数的积的两倍,那么就可以运用完全平方公式把它因式分解,它等于这两个数的和(或差)的平方。【引入】1提问(1)上节课学习了公式法进行因式分解,用的是哪个
源于名校,成就所托6创新三维学习法让您全面发展 因式分解(2)-公式法(完全平方公式)【知识梳理】1因式分解的完全平方公式a+2ab+b=(a+b)a-2ab+b= (a- b)也就是说,如果一个多项式能写成两个数的平方和,加上(或减去)这两个数的积的两倍,那么就可以运用完全平方公式把它因式分解,它等于这两个数的和(或差)的平方。【引入】1提问(1)上节课学习了公式法进行因式分解,用的是哪个
源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 因式分解(1)-提取公因式法教学目标:理解因式分解的概念理解多项式的公因式的概念,掌握运用提取公因式法,分解形如ma+mb+mc(m不仅可以表示单项式,也可以表示多项式)的多项式初步形成观察、分析、概括的能力和逆向思维方式。教学重点:掌握运用提取公因式法把多项式因式分解.教学难点:确定多项式中各项的公因式和理解因式分解的意义.【知识梳理】1 因式分
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 8 创新三维学习法,高效学习加速度 初中数学备课组教师班级 初一学生日期上课时间学生情况:主课题:因式分解(分组分解法)教学目标:1 了解分组分解法的概念;2 掌握分组后能运用提公因式和公式法把多项式分解因式;3 通过因式分解的综合题的教学,提高综合运用知识的能力。4 渗透化归 \t _blank 数学思想和局部、
源于名校,成就所托8创新三维学习法让您全面发展 因式分解(1)-提取公因式法教学目标:理解因式分解的概念理解多项式的公因式的概念,掌握运用提取公因式法,分解形如ma+mb+mc(m不仅可以表示单项式,也可以表示多项式)的多项式初步形成观察、分析、概括的能力和逆向思维方式。教学重点:掌握运用提取公因式法把多项式因式分解.教学难点:确定多项式中各项的公因式和理解因式分解的意义.【知识梳理】1 因式分
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 8 创新三维学习法,高效学习加速度 初中数学备课组教师班级 初一学生日期上课时间学生情况:主课题:因式分解(分组分解法)教学目标:1 了解分组分解法的概念;2 掌握分组后能运用提公因式和公式法把多项式分解因式;3 通过因式分解的综合题的教学,提高综合运用知识的能力。4 渗透化归 \t _blank 数学思想和局部、
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 8 创新三维学习法,高效学习加速度 初中数学备课组教师年级: 初一学生日期上课时间学生情况:主课题:分式的运算(可化为一元一次方程的分式方程) 教学目标:1 理解分式方程的意义,掌握解可化为一元一次方程的分式方程的方法;2了解解分式方程可能产生增根的原因,理解分式方程若有增根,则增根一定是能使分式的分母为零时的求知数
因式分解Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords PAGE1 NUMPAGES4多项式的因式分解是代数式恒等变形的基本形式之一它被广泛地应用于初等数学
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展~ \* MERGEFORMAT 7 ~ 初中数学备课组教师班级 预初学生日期上课时间学生情况:主课题:因式分解公式法教学目标:教学重点:教学难点:考点及考试要求:因式分解公式法知识精要1 逆用乘法公式将一个多项式分解因式的方法叫做公式法2 因式分解的平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)也就是说,如果一
第二层第三层第四层第五层掌握因式分解在多项式除法及解一元二次方程中的应用 体现因式分解的工具性作用培养学生灵活运用知识的能力1316
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