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《提高学生口算能力的研究》燕子墩学校 数学组 一课题研究的背景新课程理念下的三维目标是知识与技能过程与方法情感态度价值观然而在实际小学数学教学中执教者更突显出的是对新生知识与难点知识的探索与学习却忽视了其中最古老最基础的口算能力的培养公开课上老师在进行应用题教学中学生能很快地列出不同的算式却因为计算速度慢和错误率高导致数学进度慢效率低的局面实践表明单纯的口算会使学生觉得枯燥无味脱离生活的口算会使学
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提高学生的朗读能力的策略研究 一研究目标1通过实验研究提高学生的朗读能力学生能够走进文本和主人公一起去体验感受喜欢向往同情2朗读能力是语文新课程标准所提出的很重要的一方面如何有效地提高小学生的朗读能力则是实现语文新课程标准达到语文教学目的的重要一方面对不同文体的阅读都能够有自己个性化的真实的体验3本课题在研究中注重与实际教学相结合充分显示阅读的自主性培养学生具有较强的阅读兴趣能够自主地阅读有益的书
《提高中学生数学表达能力的研究》结题研究报告 负责人:刁正久研究背景新课程理念提出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式教师应激发学生的学习积极性向学生提供充分从事数学活动的机会帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能数学思想和方法获得广
附件1课题编号05Xjy2013--西乡县2013年基础教育教学研究微型课题申报?评审书课题名称: 如何提高低年级学生的计算能力 申 报 者: 葛华琴 李家财张子祥 单位名称: 峡口镇中心学校 联系: 15877534673 电子信箱:
怎样提高低年级学生的计算能力计算是数学知识中的重要内容之一数学计算能力是一项基本的数学能力包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力是学习数学和其他学科的重要基础在小学数学教材中计算所占的比重很大尤其是低年级学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行数学中解决实际问题的解题思路步骤结果也要通过计算来落实几何知识的教学要涉及周长面积体积的求法这些公式的推导与
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