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  2010-2011学年八年级下册人教版数学全册教案及教学设计第十六章 分式16．1分式16.1.1从分数到分式一 教学目的1． 了解分式有理式的概念.2．理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1．重点：理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2．难点：能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三引入1．让学生填写P4[思

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  第一课时 9.1 分式课时目标1．掌握分式有理式的概念2．掌握分式是否有意义分式的值是否等于零的识别方法教学重点正确理解分式的意义分式是否有意义的条件及分式的值为零的条件教学难点：正确理解分式的意义分式是否有意义的条件及分式的值为零的条件教学时间：一课时教学用具：投影仪等教学过程：一．复习提问1．什么是整式什么是单项式什么是多项式2．判断下列各式中哪些是整式哪些不是整式①m2 ②1

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  第十六章 二次根式 教材内容 1．本单元教学的主要内容： 二次根式的概念二次根式的加减二次根式的乘除最简二次根式． 2．本单元在教材中的地位和作用： 二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的它也是今后学习其他数学知识的基础． 教学目标 1．知识与技能 (1)理解二次根式的概念．

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  16． 二次根式教案序号：1 时间：2014年2月15日教学内容 二次根式的概念及其运用教学目标 理解二次根式的概念并利用(a≥0)的意义解答具体题目． 提出问题根据问题给出概念应用概念解决实际问题．教学重难点关键 1．重点：形如(a≥0)的式子叫做二次根式的概念 2．难点与关键：利用(a≥0)解决具体问题．教学过程一复习引入 (学生活动)请同学们独立

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  第十六章 分式16．1分式从分数到分式一 教学目标1． 了解分式有理式的概念.2．理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1．重点：理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2．难点：能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三引入1．让学生填写P2[思考]学生自己依次填出：.2．学生看P1的问题：一艘轮船在静水中的最大航速

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  第十六章 分式16．1分式16.1.1从分数到分式一 教学目标1． 了解分式有理式的概念.2．理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1．重点：理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2．难点：能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三引入1．让学生填写P4[思考]学生自己依次填出：.2．学生看P3的问题：一艘轮船在静水