教 学 设 计生成及反思课 题:26小松鼠找花生果目 标:1学会本课生字理解由生字组成的词语能正确流利有感情地分角色朗读课文2理解课文内容并能用自言自语说话3经历品读课文的过程了解花生的生长规律学会细致地观察生活重 点:1学会本课生字理解由生字组成的词语2经历品读课文的过程了解花生的生长规律学会细致地观察生活课时安排:2课时第一课时授课时间: 月 日 目 标:1能
26小松鼠找花生果教学目标:1初读课文理解课文大概意思2学习生字新词指导描红教学重难点:有感情朗读课文分角色表演课文内容知道花生果在地里面面生长教具准备:小松鼠图片花生果形状的生字卡片花朵形状的音节卡片设计思路:1趣:(1)教者语言要富有童趣缩短师生间的心理距离让学生产生亲切感(2)设计游戏等趣味环节活跃气氛激活思维(3)教者要善用资源想方设法激起学生的学习冲动调动学生的学习兴趣2活:(
26.小松鼠找花生果浦口区天润城小学 柏融教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文背诵课文2.学会本课9个生字两条绿线内7个字只识不写认识一个偏旁理解由生字组成的词语3.了解花生果是长在地下的激发学生认识自然的兴趣教学重点:学会本课生字了解花生果长在地下教学方法:教授法朗读法情境教学法教具:板书PPT课时:2课时教学过程:第一课时一.导入1.小朋友们真精神我们来猜一个谜语吧麻屋子红帐子里面住
编号9826小松鼠找花生果教学目标:1正确流利有感情地朗读课文背诵课文2掌握本课的生字新词认识偏旁3知道花生特点激发学生观察植物的兴趣教学重难点:1体会小动物的表情语气 有感情地朗读背诵课文2抓住绿油油黄灿灿自言自语奇怪这些词汇进行语言文字训练教学方法:以读为主抓关键词语品读教具准备:教学挂图生字卡片小黑板头饰课时安排:2课时第一课时教学内容:初读课文课时目标:1正确流利地朗读课文2学会本课
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《小松鼠找花生果》第一课时课 题26《小松鼠找花生果》课 型新授教学目标初读课文复习巩固汉语拼音学会本课9个生字两条绿线内的7个字只识不写教学重点认识本课中的12个生字会写生里果三个字练习朗读激发学生观察的兴趣知道花生在地里结果的这一特点教学难点指导写生里果这三个字攻克重难点措施启发引导自主交流合作探究教具准备课件 教学活动过程教学步骤师生活动一有效导入1小朋友你们喜欢猜谜语吗今天老师给大家带
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绿油油的叶子黄灿灿的小花真好看奇怪
26、小松鼠找花生果我会读:小松鼠蚯蚓金色旁边每天奇怪结果留着直到钻出来绿油油黄灿灿睁大眼睛自言自语树林旁边长着许多花生,绿油油的叶子,黄灿灿的小花,真好看。从那以后,小松鼠每天都到花生地里去,看花生结果了没有。小松鼠睁大眼睛,自言自语地说:“奇怪,花生果被谁摘走啦?”油结语旁留每直色言油结语每
小松鼠找花生果一导入小朋友喜欢猜谜语吗这里有一则谜语谁来读读:(大尾巴尖嘴巴蹦蹦跳跳采松果冬天到了洞里躲)你是怎么猜出来的呀你能把它的名字读准确吗 对你读得真准确松是平舌音鼠是翘舌音全班一起来喊喊它的名字吧可爱的小松鼠还很聪明它像蚂蚁一样会准备很多粮食过冬除了松果它还会准备些什么呢(出示:花生果)对花生的果实叫花生果也是小松鼠特别喜欢的食物读这节课让我们跟随小松鼠一起去找找花生果齐读课题二初
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