172勾股定理的逆定理新课标教学网观察你画出的三角形是直角三角形吗?验证等式“252+62=652”成立吗?换成三边长分别为4cm,75cm,85cm,再试一试.由此你能猜想到什么呢?新课标教学网如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.命题1如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2,互逆命题在一对命题中,第一个命题的题设恰为第二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在数学的天地里重要的不是我们知道什么而是我们怎么知道什么 —毕达哥拉斯 17.2 勾股定理的逆定理沈 习 兵横山中学温故知新abcCBA勾股定理: 如果直角三角形的两直角边为ab斜边长为c 那么a2b2=c2. 反过来如果一个三角形的三边长abc满足a2b2=c2 .那么这个三角形的形状怎样思
绿色圃中学资源网勾股定理的逆定理(三)绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网知识回顾勾股定理:直角三角形的两直角边为a b 斜边为 c 则有a2 b2=c2逆定理:三角形的三边abc满足a2b2=c2则这个三角形是直角三角形 较大边c 所对的角是直角.如果一个三角形的三边为a b c 满足 a2c2=b2那么这个三角形是____三角形其中 b边是___边b边所
绿色圃中学资源网勾股定理的逆定理绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 下面以abc为边长的三角形是不是直角三角形如果是那么哪一个角是直角(1) a=25 b=20 c=15 ____ _____ (2) a=13 b=14 c=15 ____ _____ (4) a:b: c=3:4:5
八年级 下册 勾股定理的逆定理(2)本课在上一课学习勾股定理逆定理的基础上应用 勾股定理及其逆定理解决问题.体会利用勾股定理 及其逆定理可以通过边长关系的计算判断一个 角是否是直角.课件说明课件说明学习目标: 1.应用勾股定理的逆定理解决实际问题 2.进一步加深对勾股定理与其逆定理之间关系的认 识.学习重点: 应用勾股定理及其逆定理解决实际问题. 问题1 上节课我们学习了勾股定理的
勾股定理的逆定理(2) 勾股定理:直角三角形的两直角边为a b 斜边为 c 则有 a2 b2=c2逆定理:三角形的三边abc满足a2b2=c2则这个三角形是直角三角形 较大边c 所对的角是直角.互逆命题: 两个命题中 如果第一个命题的题设是第二个命题的结论 而第一个命题的结论又是第二个命题的题设那么这两个命题叫做互逆命题. 如果把其中一个叫做原命题 那
在数学的天地里重要的不是我们知道什么而是我们怎么知道什么 ——毕达哥拉斯 X勾股定理的逆定理ABCD 小明想要检测雕塑底座正面的 AD 边和BC边是否分别垂直于底边AB但他随身只带了卷尺. 你能帮助小明解决这个问题吗想方设法古埃及人曾用下面的方法得到直角:如图所示他们用13个等距的结把一
勾股定理的逆定理(三)知识回顾勾股定理:直角三角形的两直角边为a b 斜边为 c 则有a2 b2=c2逆定理:三角形的三边abc满足a2b2=c2则这个三角形是直角三角形 较大边c 所对的角是直角.如果一个三角形的三边为a b c 满足 a2c2=b2那么这个三角形是____三角形其中 b边是___边b边所对的角是___角.直角斜直一.选择题1.三角形的三边长abc满足 (ab)2=c22ab
八年级 下册 勾股定理的逆定理(1)本课在学习勾股定理的基础上研究当三角形中两 边的平方和等于第三边的平方时这个三角形是否 为直角三角形.在研究过程中介绍了逆命题逆 定理的概念.课件说明学习目标: 1.理解勾股定理的逆定理经历观察-测量- 猜想-论证的定理探究的过程体会构造 法证明数学命题的基本思想 2.了解逆命题的概念知道原命题为真命题它 的逆命题不一定为真命题.
绿色圃中学资源网 勾股定理的逆定理(2) 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网勾股定理:直角三角形的两直角边为a b 斜边为 c 则有 a2 b2=c2逆定理:三角形的三边abc满足a2b2=c2则这个三角形是直角三角形 较大边c 所对的角是直角.知识回顾互逆命题: 两个命题中 如果第一个命题的题设是第二个命题的结论 而第一个命
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