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  练习十九万以内数的认识说一说：整百、整千数加减法的口算方法是怎样的？①先把整百、整千看成几个百、几个千，再相加减。整百、整千数的加减法可以转化为20以内的加减法来口算。②先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上相同个数的0。计算，并说一说怎样计算的。130010000 20个百7个百13个百–=1个千9个千+10个千=直接写出得数。430550130010000 1000 5000980230054

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  第15课时 练习十九154+5＝（），先算（ ）加（）得（ ），再算（ ）加（ ）得（）。238﹣6＝（），先算（）减（）得（ ），再算（）加（）得（）。3把下面的算式按顺序排列。69﹣9 86－20 30+35 28+10 96﹣7（）﹤（ ）﹤ （ ）﹤ （）﹤ （ ） 4大青蛙吃了63只害虫，小青蛙吃了9只害虫，他们一共吃了多少只害虫？答案提示：15945950 95923286230

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  第15课时 练习十九直接写得数6000-2000= 1800-900= 250-40=6008000= 90300= 20006000=900600= 250300= 850-200=括号里填上合适的数600( )=1400 4500-( )=4300 ( )-70=80700( )=4700

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  练习十小数除法除数是整数的小数除法按整数除法的方法商的小数点要和被除数的小数点对齐如果有余数要添0再除整数部分不够除，商0，点上小数点利用商不变性质转化除数变成整数按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算一个数除以小数求商的近似数先看保留几位小数，就除到比需要保留的小数位数多一位，再“四舍五入”有时保留到指定的小数位数后，近似数的末尾有0，此时0不能去掉。循环小数的意义一个数的小数部分从某一位起，

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  练习十八万以内数的认识说一说：如何比较万以内数的大小？1先比较位数，位数多的那个数就大；2位数相同，就从最高位比起，如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，一位一位往下比直到比出大小为止。970 ? 1899398 ? 4021799 ? 14601111 ? 1119587 ? 58705667 ? 56801350 ? 23651020 ? 999比较大小，在□里填上“”“” 。按照从小

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  练习十二6～10的认识和加减法用加法解决问题。提出问题：_________________________一共有多少个青椒639一共有多少个蘑菇459用减法解决问题。提出问题：_________________________筐里有多少个青椒936639一共有几个梨房子里有几只小兔？936936-你能提出问题，并解答吗？提出问题：__________还剩几个沙堆835你能提出问题，并解答吗？提出问

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  练习二十找规律什么叫规律？几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。这些数变化是有规律的。找规律，填数。53535353图形的个数与数字相等。按规律接着涂一涂、画一画、填一填。12345678按规律接着涂一涂、画一画、填一填。108642-2-2找规律填数。7 11 15 27 31 3536 30 24 18 19231260+4+4+4+4+4-6-6-6-6找规律填数。2359518731

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