Unit1 How can we be good learners 【学习目标】找出自己在英语学习中的困难(Find out your own difficulties in learning English)要选择适合自己的学习方法还必须清楚自己的困难所在然后才能有的放矢[来源:学科网ZXXK]【自主梳理】重点短语:1. 通过制作单词卡片 2. 向某人
PAGE PAGE 2Unit 1 How can we be good learners 一 教材分析《新目标》九年级话题Unit?Topic?Functions?Structures?Unit?1.?How?can we be good learner 主要讲述语言学习——语言学习的策略方法分析学习困难谈论学习方法提出学习建议培养学生交流与共享的技能二 三维目标
Unit1 How can we be good learners 【学习目标】1.通过交流和表达进一步掌握学习英语的技巧与方法2.掌握下列知识点:单词1.教科书课本 2.交谈谈话 3.发音4.句子 5.病人 6.表达(方式)7.秘密秘诀
Unit1 How can we be good learners 【学习目标】如何向别人请教学习方法如何回答【自主梳理】How do you study English (运用特殊疑问句) I study by listening to cassettes. (听录音带) I study by studying with a group. (和小组一起学习) by
Unit1 How can we be good learners 【学习目标】学会评价各种学习方法的优劣ment on the ways of learning English)【自主梳理】1)名词:[来源:学科网ZXXK]1.教科书课本 2.交谈谈话 3.发音4.句子 5.病
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PAGE PAGE 2Unit 1 How can we be good learners 一教材分析《新目标》九年级话题Unit?Topic?Functions?Structures?Unit?1.?How?can we be good learners 主要讲述语言学习——语言学习的策略方法重点是通过对同学在学习中遇到的问题进行调查分析学习困难谈论学习方法学会讨
PAGE PAGE 2Unit 1 How can we be good learners 一教材分析《新目标》九年级话题Unit?Topic?Functions?Structures?Unit?1.?How?can we be good learner 主要讲述语言学习——语言学习的策略方法先从调查学生在学习过程中实际使用的方法开始通过谈论学生学习方法从中培养学生
PAGE PAGE 1Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are(第3课时)一学习目标语言知识目标:基本词汇: pardon washroom bathroom normal rush suggest staff grape central mail east fascinating convenient mall
PAGE PAGE 1Unit 10 Youre supposed to shake hands(第3课时)一学习目标1知识与能力目标: (1)掌握单词短语(2)用be supposed to do sth 表劝告建议等(3)了解一些国家的饮食起居生活习惯和文化差异并用 学习的知识表达自己对生活习惯的看法2过程与方法目标:先用检查学生自学情况再让学生自主研究本课重点句
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