《电磁波的海洋》教学设计开课时间:【课题】电磁波的海洋【教学时间】45分钟【教学地点】教室【教学对象】九年级(下)【教材】人教版物理九年级(下)第二十一章第二节【教学内容分析】教材的地位和作用:本节的主要内容是电磁波的产生传播和应用是本章的重点内容课程标准要求了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响【学生情况分析】1.学生的兴趣:具有强烈的好奇心2.学生的知识基础:学生已经学过电磁波的
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放电磁波的海洋》教学设计【课题】电磁波的海洋【教学时间】40分钟【教学地点】电子阅览室【教学对象】八年级(下)【教材】人教版物理八年级(下)第十章第二节【教学内容分析】教材的地位和作用:本节的主要内容是电磁波的产生、传播和应用,是本章的重点内容。课程标准要求了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响。【学生情况分析】1学生的兴趣:具有
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放电磁波的海洋教学目标:1、知识和技能了解电磁波的产生和传播。知道光是电磁波,电磁波在真空的传播速度。知道波长、频率和波速的关系。2、过程和方法通过演示了解电磁波的产生,电磁波在真空的传播。重、难点:电磁波的产生。波长、频率和波速的关系。教学器材:电脑平台、 收音机、电源、导线教学课时:1时教学过程:一、前提测评: 无二、导学达标:引入课
二电磁波的海洋 班级: : 课型:新授 授课时间: 年 月 日主备人: 审核:八年级物理备课组 再审人: 审核人: [学习目标] 1.了解电磁波的产生和传播 2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度3.知道波长频率和波速的关系[学习重点] 电磁波[学习难点] 通
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一点通教学网按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放电磁波的海洋(学案) 班级_____________________日期2012/5/17学习目标重点:知道光是电磁波,知道波长、频率和波速的关系。C=λf难点了解电磁波的产生及传播,认识电磁波的应用。考点:电磁波在通讯领域中的应用,波长、频率和波速的关系。一 导 你经常的、熟悉的使用移动。那么“”靠什么把声音、图像、文字传递到
电磁波的海洋 点此播放教学视频电磁波的产生导体中迅速变化的电流会在空间激起电磁波。演示实验点此播放教学视频电磁波的传播电磁波可在真空中传播。速度: C=λf = 3×108 m/s(λ是指波长, f是指频率。频率的单位是赫兹(Hz)常用的还有千赫(KHz) 、兆赫( MHz)。点此播放教学视频电磁波家族电磁波微波红外线可见光紫外线X射线γ射线几百千赫到几百兆赫点此播放教学视频点此播放教学视频点此播
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电磁波的海洋点此播放教学视频生活中哪里有电磁波“当你打开收音机、听到的就是电磁波”“当你打开电视机,听到的看到的是电磁波传来的声音和图象”“移动也是靠电磁波传递信息的”点此播放教学视频点此播放教学视频尽管你对电磁波在实际生活中的用处已经很熟悉,但是你知道电磁波是怎样产生的呢?下面我们来做个实验,亲自体验一下。点此播放教学视频电磁波的产生演示实验点此播放教学视频电流迅速变化,能产生电磁波!总结什
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