【教学目标】点着了点燃的小蜡烛用烧杯将其罩住 用导管对准上述烧杯中的白磷通入少量氧气(或空气)观察现象绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧 1可燃物 2氧气(或空气) 3达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点) 常见物质的着火点着火点影响可燃物燃烧现象的因素:温度达到着火点 一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之东流大家能够想象出全舰官兵战马当时无比惨痛的情境大火是多么的
第七单元 燃料及其利用 让我们先看看学过的几种燃烧硫在空气中的燃烧观察实验解释下面实验: 温度达到可燃物的着火点沙子③扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉一灭火可采用的原理降温到该物质的着火点以下 燃烧的酒精灯盖上灯帽后为什么会熄灭B温度达到木材着火点 1燃烧需要同时具备三个条件:① 可燃物② 氧气(或空气) ③温度达到可燃物的着
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级燃烧与灭火燃烧造福人类也会给人类带来灾害燃烧可以使火箭上太空燃烧给人类带来灾害燃烧给人类带来光明和温暖你在以前的学习和生活中一定知道很多燃烧的事例请把你知道的事例填写在下表中并与同学们交流讨论 事例观察到的现象镁条的燃烧发光放热有白色物质生成燃烧反应的特征可归纳为:表4—1 物质的燃烧铁丝在氧气中燃烧 火星四射放
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燃烧与灭火燃烧给我光明和温暖利用燃烧发射火箭利用燃烧加工食物利用燃烧冶炼钢铁2000年“12·25”洛阳东都商厦的一场大火,吞噬了309条生命。06重庆森林火灾现场灭火油锅着火了,快盖上锅盖液化气罐着火了,快盖上湿棉被灭火燃气灶着火了,快关上燃气阀门消防队员用高压水枪灭火探究活动(1) 实验一在两个表面皿中分别滴入酒精和水(各3~4滴),用火柴点燃 ,观察现象,并记录现象。 实验二 点燃两支小
课题1 燃烧和灭火第七单元 燃料及其利用铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧镁条在空气中燃烧蜡烛在空气中燃烧硫在氧气中燃烧煤在空气中燃烧事例观察到的现象镁条的燃烧燃烧反应的特征可归纳为:通常情况下:发光发热氧化反应铁在氧气中的燃烧火星四射放出大量的热生成黑色固体红磷在氧气中的燃烧发光放热产生白烟硫在空气中的燃烧产生淡蓝色的火焰放出大量热发出耀眼的白光放热有白色物质生成燃烧有哪些共同点燃烧的定义燃烧
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七单元 课题1 燃烧和灭火(第 1 课时)新县二中 张玲玲人教版初中化学九年级(上册)燃烧和灭火(新授课)烧不坏的手帕为什么手帕在熊熊烈火中没有被烧掉呢学习目标知道燃烧的意义掌握燃烧的条件(学习重点)知道着火点的定义及其和外界条件的关系掌握灭火的方法(学习重点)设疑自探 ——学贵有疑疑则进也请
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