万方数
2010年 9月
国家统计局:2010年全国万元GDP能耗下降六大高耗能行业分别为:化学原料及化学制品制造业非金属矿物制品业黑色金属冶炼及压延加工业有色金属冶炼及压延加工业石油加工炼焦及核燃料加工业电力热力的生产和供应业 体积最大的飞鸟——柯利鸟尾羽最长的鸟—长尾鸡
教 材 地 位知识 已 有 认 知不了解如何更有效实现资源节约的方式教学环节4.案例讨论:纸张和一次性筷子的生产使用
《建设资源节约型社会》初中思想品德主题化教学反思闸北区实验中学 徐亭在进行教学设计的过程中我不仅要实现学生知识层面的认识还要从学生的已有认知起点出发通过活动和问题的设置进行思维训练提升学生学科学习能力学会学习基于这样的想法我在这节课的设计过程中进行了如下安排(一)基于学生认知起点的教学提高教学的实效通过问答来了解学生对于建设资源节约型社会中对于关键词节约两个字的已有认识因此我在让学生找到关
2010年河南省中学生思想品德 参评小论文 建设节约型社会人人有责单 位:济源市五龙口一中九(4)班姓 名:樊一辛时 间:2010年4月辅导教师:樊新安建设节约型社会人人有责建设节约型社会要以节能节水节材节地资源综合利用和发展循环经济为重点教育部也发出通知要求各地各学校把建设节约型学校发展战略列入十一五规划和中长期发展规划国家要建设节约型社会学校要建设节约型学校那么我们中学
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《建设资源节约型社会》初中思想品德主题化教学课例分析说课(一)教材内容分析教材地位:《建设资源节约型社会》是上教版思想品德九年级第五课《着眼未来永续发展》第二框的学习内容本框共有三个学习内容——建设资源节约型社会建设环境友好型社会和形成树立节约资源保护环境的意识从教材内容学习分析本框延续了第一框可持续发展战略的内涵我国实施可持续发展战略的必要性等内容2教材处理基于以上分析我把本框学习分为两课时即分
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