2 导学稿勾股定理的逆定理(第二课时)班级_____________教学目标:1,熟练记忆掌握勾股定理的逆定理的内容。2,会利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形。3,会应用勾股定理的逆定理解决简单的实际问题。自学过程:活动一:勾股定理的逆定理的内容:______________________________________。写出两组勾股数_________,_________
导学稿勾股定理的逆定理(第二课时)班级_____________教学目标:1,熟练记忆掌握勾股定理的逆定理的内容。2,会利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形。3,会应用勾股定理的逆定理解决简单的实际问题。自学过程:活动一:勾股定理的逆定理的内容:______________________________________。写出两组勾股数_________,__________
导学稿勾股定理的逆定理(第二课时)班级_____________教学目标:1,熟练记忆掌握勾股定理的逆定理的内容。2,会利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形。3,会应用勾股定理的逆定理解决简单的实际问题。自学过程:活动一:勾股定理的逆定理的内容:______________________________________。写出两组勾股数_________,__________
2 导学稿勾股定理的逆定理(第二课时)班级_____________教学目标:1,熟练记忆掌握勾股定理的逆定理的内容。2,会利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形。3,会应用勾股定理的逆定理解决简单的实际问题。自学过程:活动一:勾股定理的逆定理的内容:______________________________________。写出两组勾股数_________,_________
2 导学稿勾股定理的逆定理(第一课时)班级_______教学目标:1,让学生理解勾股定理的逆定理的内容。 2,让学生理解命题和逆命题的关系。 3,让学生理解勾股数的含义。 学前回顾;1,请迅速写出勾股定理的内容,并画出图形标出字母然后写出字母的关系式2,什么是命题,命题一般有什么组成?你能举例说明吗?并写出你举的例子的逆命题?二,合作探究:活动一,利用三角尺在纸上画一个三边分别是3cm,4c
导学稿勾股定理的逆定理(第一课时)班级_______教学目标:1,让学生理解勾股定理的逆定理的内容。 2,让学生理解命题和逆命题的关系。 3,让学生理解勾股数的含义。 学前回顾;1,请迅速写出勾股定理的内容,并画出图形标出字母然后写出字母的关系式2,什么是命题,命题一般有什么组成?你能举例说明吗?并写出你举的例子的逆命题?二,合作探究:活动一,利用三角尺在纸上画一个三边分别是3cm,4cm
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)17.2 勾股定理的逆定理第1课时 勾股定理的逆定理基础训练知识点1逆命题逆定理1.下列说法正确的是( )A.每个定理都有逆定理B.每个命题都有逆命题C.原命题是假命题则它的逆命题也是假命题D.真命题的逆命题是真命题2.已知下列命题:①若a>b则ac>bc②若a=1
导学稿勾股定理及其逆定理的综合应用(2课时):___________________ 班级______________________教学目标:1、熟练掌握勾股定理及其逆定理的内容2、应用勾股定理及其逆定理解决与直角三角形有关的问题自学过程:B CA 活动一: 如下图,,写出你所知道的三边的关系式:______________________________________________
2 导学稿勾股定理及其逆定理的综合应用(2课时):___________________ 班级______________________教学目标:1、熟练掌握勾股定理及其逆定理的内容2、应用勾股定理及其逆定理解决与直角三角形有关的问题自学过程:B CA 活动一: 如下图,,写出你所知道的三边的关系式:_____________________________________________
勾股定理的逆定理【知识回顾】1下面几组数:①789②12915③m2 n2 m2 – n2 2mn(mn均为正整数mn)④.其中能组成直角三角形的三边长的是( )A.①② B.①③ C.②③ D.③④2三角形的三边长为则这个三角形是( ) A. 等边三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 锐角三角形.3△ABC的三边为abc且
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