相关文档

• 回归文本--送语文回家林文娟.doc

  #

• 回归语文教学本真.doc

  回归语文教学本真 《语文课程标准》(2011年版)明确指出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程要致力于培养学生的语言文字运用能力提升学生的综合素养 那么在我们的语文教学中应如何有效的落实语言文字的运用呢在实践中我个人觉得我们语文老师应引导学生多读书多积累好词佳句重视语言文字在实践中的运用让学生在运用语言的实践中领悟到其中的文化内涵和语文应用的规律让我们的教学回归语文教学的本真

• 2015文言文回归课本.doc

  《劝学》顺风而呼声非加疾也疾：快这里指声音宏大假舟楫者非能水也而绝江河绝：渡横渡非蛇鳝之穴无可寄托者寄托：这里指存身《师说》六艺经传皆通习之传（zhuàn）：古代解释经书的著作通：普遍都今之众人其下圣人也亦远矣众人：普通人一般人于其身也则耻师焉惑矣惑：糊涂《赤壁赋》白露横江水光接天白露：白茫茫的水气横：笼罩凌万顷之茫然凌：越过正襟危坐危：端正《始得西山宴游记》到则披草而坐披：分攀援而登箕踞而遨遨：

• 语文的回归.doc

  语 文 的 回 归就像看世界杯球赛球迷们对各国球队的打法战术优势软肋了然于胸一样中学教育中也有个性可言哪所中学哪门学科最强既是各校办学传统的显示更令许多出于升学填志愿或请家教需要的学生家长好奇杭州市教育局教研室首次启动的优质高中教学展示活动有人说这是汇聚各名校个性的舞台而首战推介的就是杭高语文杭高语文其个性在于人文养成学术建组老师们说中国语文教学最大弊端即是条条框框羁绊丛生缺少说话权利教师一旦为教

• 生活文本回归.doc

  生活 文本 回归 常州市武进区湖塘桥中心小学 黄亚芬 邮政编码 213161摘要：在新一轮课程改革中人们把回归生活世界视为教学改革的重要途径联系生活回归生活是语文教学发展的必然趋势也早已成为广大教师努力践行的语文教学理念但在回归生活的过程中就阅读教学而言我们发现一些教

• 用教材教语文--回归语文本色.doc

  #

• 语文教学的本色回归.doc

  #

• 让语文教学回归本色.doc

  #

• 语文教学应回归语文课的本真.doc

  #

• 回归课本数学(文).doc

  12届高三高考考前回归课本数学(文)第一节 集合与逻辑1．集合中元素的特征：确定性互异性无序性如：已知集合且则 2．区分集合中元素的形式如—函数的定义域—函数的值域—图象上的点集如：(1)设集合集合N则__ (2)设集合则_ __ 3．集合的交并补运算 如：已知如果则的取值范围是 4．原命题：逆命题: 否命题：逆否命题：互为逆否的两个命题是等价的5．若