大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • .doc

    回归语文教学本真 《语文课程标准》(2011年版)明确指出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程要致力于培养学生的语言文字运用能力提升学生的综合素养 那么在我们的语文教学中应如何有效的落实语言文字的运用呢在实践中我个人觉得我们语文老师应引导学生多读书多积累好词佳句重视语言文字在实践中的运用让学生在运用语言的实践中领悟到其中的文化内涵和语文应用的规律让我们的教学回归语文教学的本真

  • .doc

    #

  • --色.doc

    #

  • 色.doc

    #

  • 任明明.doc

    回归真实的语文教学 任明明语文教学的生命在于真实,失去了真实的语文教学,则如无本之木,无源之水,表面的繁荣茂盛,难以掩盖其本质的空洞脆弱。 今天,语文老师们有幸聆听了省特级教师朱柏烽和王自文的教学,平淡中留真意,简单中有指导,扎实中见功底。让所有听课老师受益匪浅。1、平淡中留真意,即不花哨。现在的教学中,大量的课件穿插在中,让学生眼花缭乱,教师大量的时间花在做课件上,而忘了钻研文本。上

  • .doc

    语 文 的 回 归就像看世界杯球赛球迷们对各国球队的打法战术优势软肋了然于胸一样中学教育中也有个性可言哪所中学哪门学科最强既是各校办学传统的显示更令许多出于升学填志愿或请家教需要的学生家长好奇杭州市教育局教研室首次启动的优质高中教学展示活动有人说这是汇聚各名校个性的舞台而首战推介的就是杭高语文杭高语文其个性在于人文养成学术建组老师们说中国语文教学最大弊端即是条条框框羁绊丛生缺少说话权利教师一旦为教

  • --送家林娟.doc

    #

  • 性--提高素养.doc

    回归语文本性 提高学生语文素养——从重庆市小学语文青年教师教学技能大赛(阅读教学)谈阅读教学的有效性语文的根本是语言语文就是以语言这个形式来展现人文性的语文阅读就是要抓住语言训练这个根本以听说读写为语言训练的基本方式通过对语言的理解和运用来完成一系列的目标任务阅读是什么是从文字中取得意义的心理过程阅读是人们获得信息的主要方式是认识世界的主要手段阅读在本质上是一种智力活动著名教育家苏霍姆林

  • 追求诗意人生.doc

    回归语文本真追求诗意人生诗性教育背景下的语文审美研讨会 主题:回归语文本真追求诗意人生 宗旨:本次研讨会旨在推进语文课程改革进一步践行诗性教育展示语文教学改革构建语文审美的成果邀请高校专家和学者给我们教学实践提供先进而成熟的理论指导和学术引领邀请全国各地学校语文教师一起探讨语文审美的构建交流经验传经送宝推动语文回归教育的本真让语文课在美的原则指导下呈现美的形态在美的浸润中提高

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部