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2013年普通高考数学科一轮复习精品学案第11讲 空间中的垂直关系一.课标要求:以立体几何的上述定义公理和定理为出发点通过直观感知操作确认思辨论证认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定通过直观感知操作确认归纳出以下判定定理:◆一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直则该直线与此平面垂直◆ 一个平面过另一个平面的垂线则两个平面垂直通过直观感知操作确认归纳出以下性质定理并加以证明:◆两个平面垂直则一
HYPERLINK 选校网 HYPERLINK HYPERLINK 高考频道 HYPERLINK 专业大全 HYPERLINK fenshu 历年分数线 HYPERLINK 上万张大学图片 HYPERLINK 大学视频 HYPERLINK 院校库2010年高考数学一轮复习精品学案(人教版A版) HYPERLIN
2014年高考数学一轮复习精品学案(人教版A版) 直线与圆的方程 一.【课标要求】 1.直线与方程 (1)在平面直角坐标系中结合具体图形探索确定直线位置的几何要素 (2)理解直线的倾斜角和斜率的概念经历用代数方法刻画直线斜率的过程掌握过两点的直线斜率的计算公式 (3)根据确定直线位置的几何要素探索并掌握直线方程的几种形式(点斜式两点式及一般式)体会斜截式与一次函数的关系
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有理数一选择题1. ( 2014?安徽省第1题4分)(﹣2)×3的结果是( ) A.﹣5B.1C.﹣6D.6考点:有理数的乘法.分析:根据两数相乘同号得正异号得负再把绝对值相乘可得答案.解答:解:原式=﹣2×3=﹣6.故选:C.点评:本题考查了有理数的乘法先确定积的符号再进行绝对值的运算. 2. ( 2014?福建泉州第1题3分)2014的相反数是( ) A.2014B.﹣2014C.D.考点
2012版高三数学一轮精品复习学案:第七章 立体几何7.3空间向量【高考目标导航】一直线的方向向量与直线的向量方程平面的法向量与平面的向量表示1考纲点击(1)理解直线的方向向量与平面的法向量(2)能用向量语言表述线线线面面面的平行和垂直关系(3)能用向量方法证明有关直线和平面关系的一些定理(包括三垂线定理)2热点提示(1)用直线的方向向量和平面的法向量证明线线线面的平行关系及垂直关系是本节
2013年普通高考数学科一轮复习精品学案第10讲 空间中的平行关系一.课标要求:1.平面的基本性质与推论借助长方体模型在直观认识和理解空间点线面的位置关系的基础上抽象出空间线面位置关系的定义并了解如下可以作为推理依据的公理和定理:◆公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内那么这条直线在此平面内◆公理2:过不在一条直线上的三点有且只有一个平面◆公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点那么它们有且只
2010年高考数学一轮复习精品学案(人教版A版)――函数图象及数字特征一.【课标要求】1.掌握基本初等函数的图象的画法及性质如正比例函数反比例函数一元一次函数一元二次函数指数函数对数函数幂函数等2.掌握各种图象变换规则如:平移变换对称变换翻折变换伸缩变换等3.识图与作图:对于给定的函数图象能从图象的左右上下分布范围变化趋势对称性等方面研究函数的定义域值域单调性奇偶性周期性甚至是处理涉及函数图
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