第二讲 一元二次不等式及其解法考纲解析1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.2.通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数一元二次方程的联系.3.熟练掌握一元二次不等式的解法. 解不等式是高考的热点内容几乎每年必考.内容主要是一元一次不等式和一元二次不等式的解法.各种题型都有在选择题或填空题中常与集合等结合在解答题中常与函数数列解析几何导数等综合命题含字母参数的不等式较多需要
联动思考想一想:对于不等式ax2bxc>0(a<0)如何来解答案:首先将二次项系数转化为正数再看二次三项式能否因式分解.(本题满分12分)已知f(x)x2-2ax2当x∈[-1∞)时f(x)≥a恒成立求a的取值范围.(1)讨论问题:首先寻找产生不定的原因再确定需要讨论的种类然后讨论完成后进行总结讨论时应做到有序进行不重不漏.(2)恒成立问题:一般是转化成求函数的最值问题求解时要确定这个函数主要看哪
环县第五中学新生态教育导学案科目:数学 年级:高二级 备课人: 授课人: 课型:新授课课时: 授课日期: 第 周 星期 教研组长签字: § 一元二次不等式及其解法(1)学习目标 1. 正确理解一元二次不等式的概念掌握一元二次不等式的解法2. 理解一元二次不等式一元二次函数及一元二次方程的关系能借助二次函数的图象及一
《一元二次不等式及其解法》教 学 设 计 及 反 思海西州高级中学陈燕课题: 一元二次不等式及其解法【教材分析】? 《一元二次不等式的解法》这节课属于高中数学必修五的内容是初中一元一次不等式的解法一元二次方程的根在知识上的延伸和发展又是上一章集合知识的运用与巩固也为下一章研究函数的定义域和值域作铺垫起着承上启下的作用它也是《不等式》的核心内容同时这部分内容较好地反映了方程不等式函数知识
一元二次不等式及其解法(知识讲解与典型例题)课标要求分析: 经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程通过函数图象了解一元二次不等式与相应方程函数的联系掌握求解一元二次不等式的基本方法并能解决一些实际问题课标建议在一元二次不等式的学习中应注重了解一元二次不等式的实际背景求解一元二次不等式首先可求出相应方程的根然后根据相应函数的图象求出不等式的解也可以运用代数的方法求解鼓励学生设计求解一
一元二次不等式及其解法知识归纳:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.不等式的解
一元二次不等式及其解法授课人:黄涛 授课时间:03-25-2008三维目标:一知识与技能经历从实际情景中抽象出一元二次不等式模型的过程通过函数图象了解一元二次不等式与二次函数一元二次方程的联系会求解一元二次不等式二过程与方法采用探究法和引导法进行教学通过师的引导充分发挥学生的主体作用理论联系实际激发学生的学习积极性三情感态度与价值观1通过利用二次函数的图象来求解一元二次不等式的解集培养学生的数形
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2 一元二次不等式及其解法 含有一个未知数且未知数最高次数为2的不等式回顾:一元一次不等式的解法根据一次函数y=2x-8的图象填空:当x 时y=0当x 时y>0当x 时y<0.解2x-8>0=4>4<4求根——画图——定范围求根 ——画图 ——定范围②由a的
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