课题:二单元练习二 课型:新授 班级: :主备: 审核: 时间:学习目标:1.通过练习巩固自己对本单元知识的理解增进对图形知识的理解2.在练习过程中锻炼学生独立解决问题的能力3.激发自己的学习兴趣养成良好的学习习惯学习重难点:1.巩固自己对本单元知识的理解2.培养学习数学知识的兴趣锻炼解决问题的能力学习过程:预习导学:一个单元的知识已经学完了自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级名 称共同点不 同 点直 线线 段射 线线段射线直线的联系与区别:线段射线直线都是直的没有端点可无限延长有两个端点不可无限延长只有一个端点可无限延长线段射线直线的读法ABCDEFGHKWPJ线段直线射线射线射线巩固练习(1)线段是直线的一部分(????)(2)一条直线长5厘米(?? )(3)直线比射线长(?? ) (4)
小学语文四年级上期第二单元导学案(北师大版)主备人: 张咏梅 总节数 5 ( )班小组::编号:课题:语文天地一总课时:两课时分课时:第一课时课型:练习展示课学习目标:1.学生初步体会师生间情感的珍贵能用积极热情的态度进行学习用实际的行动回报老师的辛勤付出加深学生
第二单元 线与角练习学校___________ 班级__________ :____________ 一我会填(1)直线上两点之间的一段叫( )它有( )个端点把线段的一端无限延长就得到一条( )如果把线段的两端无限延长就得到一条( )射线有( )个端点它可以向一端无限延长直线有( )个端点它可以向两端无限延长(2)在两点之间可以画出很多条线其中(
第二单元 线与角单元教学目标: 欢迎来到中小数理化. 通过具体的操作活动认识直线线段与射线会用字母正确读出直线线段与射线2. 通过动手操作的活动认识平面上的平行线和垂线能用三角尺画垂线通过探索活动体会两点间所有连线中线段最短知道两点间的距离3. 通过学具的操作活动理解平角周角能区别角的大小之间的关系会用量角器量指定度数的角与画指定度数的角单元教学建议:1. 在操作活动中认识较抽象的平面
第四单元 分一分与除法教材:北师大版小学数学二年级上册P32-P33课题:分桃子教学目标:1 知识与技能使学生体会同样多一样多平均分的含义2 过程与方法:让学生独立思考去发现经历多种分法的操作过程3 情感态度与价值观培养学生与他人合作与交流的意识和成就感教学重点:理解平均分的含义会将物体平均分教学难点:发现经历多种分法的操作过程教学准备:挂图每人20个圆片或者小棒教学过程:一情景创设
四年级数学上册第二单元A一 判断题(每道小题 3分 共 18分 )1. 永不相交的两条直线叫做平行线.???????????????? ( )2. 一条线段有两个端点. ( )3. 比直角大的角一定是钝角. ( )?4. 一条直线长15厘米. ( )5. 正方形也是平行四边形.
(北师大版)三年级数学上册第一单元练习(二)班级______________分数_______HYPERLINK :.pallasaxxjy1ShowClass.aspClassID=3244按住ctrl键 点击查看更多小学三年级资源一判断(对的打错的打×)1.3个50加上50可以列成算式50×4 ( )2.500-500÷20 ( )
第二单元 线与角单元教学目标: 1通过具体的操作活动认识直线线段与射线会用字母正确读出直线线段与射线 2通过动手操作的活动认识平面上的平行线和垂线能用三角尺画垂线通过探索活动体会两点间所有连线中线段最短知道两点间的距离 3通过学具的操作活动理解平角周角能区别角的大小之间的关系会用量角器量指定度数的角与画指定度数的角 单元教学建议: 1在操作活动中认识较抽象的平面图形的概念
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2345的乘法口诀43546810691215816201015202512182430142128351624324018273645248361248165102061224714288163291836
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