蒙氏教育的概述 蒙氏教育顾名思义是以一位教育家的名字命名的她是意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori 18701952年) 1907 年蒙台梭利在罗马贫民区建立儿童之家招收 3 6 岁的儿童加以教育她运用自己独创的方法进行教学结果出现了惊人的效果那些普通的贫寒的儿童几年后心智发生了巨大的转变被培养成了一个个聪明自信有教养生机勃勃的少年英才蒙台梭利崭新的具有巨大教
20种蒙氏教育的教具的使用 TOC o 1-3 h z u l _Toc293589446 蒙氏教育的教具分类简介 PAGEREF _Toc293589446 h 1 l _Toc293589447 1. 圆柱体插座 PAGEREF _Toc293589447 h 9 l _Toc293589448 适用年龄:2岁或2岁半以上的孩子 PAGEREF _Toc29358
20种蒙氏教育的教具的使用蒙氏教育的教具分类简介11. 圆柱体插座9适用年龄:2岁或2岁半以上的孩子122.粉红塔12适用年龄:2岁半以上或能熟练操作圆柱体插座的孩子143.棕色梯15适用年龄:2岁半以上174.色板17适合年龄:3岁以上195.构成三角形19适用年龄:3岁半以上236.几何立体组24适用年龄:4岁以上257.二项式25适用年龄:4岁以上278.数棒27适用年龄:3岁或3岁以
7 卡特尔16种人格因素测验(一)卡特尔16种人格因素测验简介 卡特尔16种人格因素测验,是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授在综合采用观察法、实验法和多因素分析法,确定人格结构为16种特质的基础卜所编制的理论构想型测验量表。该测验量表白20世纪50年代推出以来,已被世界上许多国家采用,并广泛应用于心理健康诊断、人才选拔等领域。、卡特尔所确定的16种人格特质的名称和符号是:(A)乐
自己制作蒙氏教具列笔记在此蒙特梭利的教具一般分为四种分别是:感官教具日常生活教具语言教具数学教具感官教具主要是通过训练儿童的感觉让他们提高领会辨别理解判断和发现新事物的能力采取三阶段教学法这是xxx(把感觉和名称联系起来)哪个是xxx或请把xxx给我(认识相应名称的物品)这是什么(记忆相应的物品)视觉教具:大小:插座圆柱体(高-低粗-细大-小)粉红塔(大-小)棕色梯(粗-细)长棒(长-短)可以自制
蒙氏教具清单品名 品名 品名 数量品名 数量塞根板1 公分方块组插座圆柱体组神秘袋 1 - 100 连续数板彩色小数棒 长棒 手眼调节掷圈 加减法板几何图形板棕色梯 圆圆板 数棒( 3 岁以下)纺锤棒箱粉红塔 几何体支柱 邮票游戏数字拼板 彩色圆柱体 圆柱体阶梯 分数小人算术尺嗅觉筒 重量砝码乘除法板算术天平组 音筒 三色圆盘组 加减乘除阵盘十
蒙台梭利感官教具 1. 插座圆柱体 适用年龄:二岁半 ---- 四岁半 基本提示:配对序列可戴上眼罩让孩子配对用手指触摸探测圆穴的深浅与圆柱的大小 错误控制:每个圆柱只能嵌入相合的圆穴 直接目的:培养辨别大小的视觉能力 间接目的:作为写字前的预备(抓握圆柱的圆柄可以作握笔的准备练习)培养逻辑思考能力(对应顺序)培养敏锐的观察力 2. 粉红塔 适用年龄:二岁半 ---- 六岁 基本提示
PAGE MERGEFORMAT42蒙氏教育系列讲座内容蒙氏教育的教具蒙氏教育的教具益智教具有利于开发智力的教具称为益智教育对儿童的教育需要有教材有自然界的教材也需要社会生活中的教材书本教材蒙台梭利利用她的教具作为教材她把生活中的教材实际上教具化了蒙氏认为既然训练儿童五官的教具对有身心缺陷儿童的教育能够达到很好的效果那么对正常儿童肯定有效的经过不断反复设计研究了训练正常儿童的这样一套教
插座圆柱体 由4组圆柱体组成 培养儿童辨别大小高低粗细深浅的触觉视觉能力依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力把握圆柄可作握笔练习和写字前准备A005构成三角形由5盒不同的三角形块组成透过视觉认识三角形通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念A015几何体支柱由1个插板盒3个圆柱3个三棱柱3个四方柱组成培养儿童对实体的感觉认识几何体特征可作颜色分类高->低比较排序塞根板
sailor[seil?]princess[prinses]prince[prins]politician[.p?liti??n]plumber[pl?m?]penguin[pe?gwin]judge[d??d?]butterfly[b?t?flai]beaver[bi:v?]ant[?nt] :
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