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    本节课我们主要来学习分数的基本性质同学们要结合实际的例子理解并掌握分数的基本性质能够应用分数的基本性质解决相关的实际问题==……=(0除外) 2 分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外)分数的大小不变这叫做分数的基本性质

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质青岛版五年级下册1 120÷30=2(120×3)÷(30×3)=3(120÷10)÷(30÷10)= 被除数和除数同时乘上或除以相同的数(0除外)商不变这叫做除法商不变的性质.44 4大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢谁来抢答25你能行7÷13=( )÷24= ÷

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级…… 同学们你们喜欢阿凡提吗 让我们先来看一段故事吧 有位老爷爷把一块地分给三个儿子老大分到了这块地的 老二分到了这块地的 老三分到了这块的 老大老二觉得自己很吃亏于是三人就大吵起来刚好阿凡提路过问清争吵的原因后哈哈的笑了起来给他们讲了几句话三兄弟就停止了争吵==

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    1.在游戏活动中体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性2.通过解决简单实际问题体会数学与生活的密切联系感受学习数学的乐趣实验次数293不可能六个面分别写123456街 头 摸 奖

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    1的约数:( ) 2的约数:( ) 3的约数:( ) 4的约数:( ) 5的约数:( ) 6的约数:( )12有两个以上约数的: 49681012……1172229353787 2 3 5 7 11 13

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学数学第九册分数的基本性质西湖小学 在下面□中填上合适的数1÷2=(1×5) ÷(2×□) =(1÷□) ÷(2÷4)1你是根据什么填入上面的数的2 商不变的性质的内容是什么3 除法与分数之间有什么联系 4你能把1÷2这个除法算式改写成分数形式吗 54

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    山亭区城头镇前大宫小学杜厚艳…… 同学们,你们喜欢阿凡提吗 ?让我们先来看一段故事吧! ==它们的分子不一样,分母也不一样,可它们的大小为什么还是相等的呢?观察等式中的两个分数,它们的分子、分母是如何变化的?在下面的括号里填上合适的数,再给同桌说一说发现的规律。2222444488882448816现在你知道阿凡提说了哪些话了吗?有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 1/3 ,老二分

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    4从图上看出这个分数的大小有怎样的关系呢÷32你能不能用折纸的方法来证明 与 相等×4还能折几个÷÷3×4这叫做分数的基本性质15

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(人教版)六年级数学下册分数的基本性质 有位老爷爷把一块地分给三个儿子.老大分到了这块地的 老二分到了这块地的 .老三分到了这块的 .老大老二觉得自己很吃亏于是三人就大吵起来.刚好阿凡提路过问清争吵的原因后哈哈的笑了起来给他们讲了几句话三兄弟就停止了争吵.你知道阿凡提为什么会笑吗他对三

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