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  常见文言虚词的用法一教学目的引导学生学会整理归纳文言知识点二 教学重点难点整理归纳之而以其为于的用法三 教学设备电脑投影仪四课时安排一课时五 教学设想常见文言虚词用法较为复杂多变是文言文教学中的一个重点和难点也是中考的一个要点学生在总复习的过程中常常为其中的变化而困惑头疼基于这一情况同时结合本班学生学习的实际情况特设计此课引导学生整理归纳其中最常用的也是初中阶段重点的虚词的用法让他们学会自己归纳文

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  常见的文言虚词用法1.而 1用作连词可连接词短语和分句表示多种关系 　　（一）表示并列关系一般不译有时可译为又如： 　　蟹六跪而二螯（《劝学》） 　　（二）表示递进关系可译为并且而且如： 　　君子博学而日参省乎己（《劝学》） 　　（三）表示承接关系可译为就接着或不译 　　一夫作难而七庙隳身死人手……（《过秦论》） 　　（四）表示转折关系可译为但是却如： 　　青取之于蓝而青于蓝（《劝学》） 　　（五

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

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  18个常见文言虚词用法归类一而ér1．连词 (1)表并列：一般不译有时可译为又例：蟹六跪而二螯 (2)表递进：可译为并且或而且例：君子博学而日参省乎己 (3)表承接：可译为就接着然后于是或不译例：余方心动欲还而大声发于水上 (4)表转折：可译为但是却例：青取之于蓝而青于蓝 (5)表假设：可译为如果假如例：诸君而有意瞻予马首可也 (6)表修饰：即连接状语可不译或译为地例①：吾尝终

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  周道宝工作单位：江苏省泗洪中学地址：江苏省泗洪县泗洲东大街江苏省泗洪中学党委办公室邮编：223900：0527—86292143手机：15851199266本人系中共党员党委办公室主任中学高级教师郑重声明：本文约3000字是我的之作著作权属于周道宝常见文言虚词用法口诀周道宝(江苏省泗洪中学 邮编223900)同学们的文言虚词学习存在两个问题：一是掌握得不全面二是时间一长便模糊为解决

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  18个常见文言虚词用法 TOC o 1-3 h z u  l _Toc215636424 1而 PAGEREF _Toc215636424 h 1 l _Toc215636425 2何 PAGEREF _Toc215636425 h 1 l _Toc215636426 3乎 PAGEREF _Toc215636426 h 2 l _Toc215636427 4乃

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  高三材料 常见文言虚词用法口诀同学们的文言虚词学习存在两个问题：一是掌握得不全面二是时间一长便模糊为解决这两个问题我们将文言虚词用法编成有意义的顺口溜这些顺口溜就比无意义的枯燥的条条杠杠的好记多了一旦背下这些顺口溜该虚词的用法便终身不会忘掉 1而 口诀：而你像并蒂莲因羞却成假 口诀解释： 而是该虚词而顺口溜必带之下同 你表示可解释为第二人称代词如某所而母立于兹 像表可解释为动词像如军惊而坏都舍 并

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  18个常见文言虚词用法而 ⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例： ①其家甚智其子，而疑邻人之父 ②人不知而不愠，不亦君子乎？ ③天下有公利而莫或兴之。 ④青，取之于蓝，而青于蓝。 ⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。例： ①一丝而累，以至于寸。 ②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 ③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。 ④朝而往，暮