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初四Unit3 Were trying to save the manatees.复习课教学设计 大窑中学 孙静(一)教材分析本节课的教学内容是九年级第三单元复习课主要围绕try to save the endangered animals and the planet这一话题展开 复习和了解到一些动物濒临灭绝的现状以
七年级英语教案施教时间:2012年 月 日 七年级 班 教师: 总第 课时 课题:Unit3-Unit4复习教案 课时:2 课型:复习课一回顾旧知 回顾3-4单元的重点知识二复习 Unit 3 Is this your pencil (1)含有be动词的一般疑问句1以be动词开头的一般疑问句的结构为:be动
六年级复习指导怎样阅读写人的文章 大元帅府小学 尹慧文复习目标:1能感知阅读写人的文章的方法及步骤2通过练习巩固阅读方法及答题的技巧3激发学生复习的兴趣培养学生自我复习的意识重难点:指导学生归纳出阅读写人的文章的方法及步骤并运用到阅读实践中去课前准备:1多媒体课件 2供学生阅读的材料教学过程:一热身
复习课教学设计(一至四单元)教学内容:这是人教版小学语文二年级上册的一堂复习课教案概括了二年级上册语文从语文园地一到语文园地四的一些知识点教材分析:人教版小学语文二年级上册一至四单元的知识点主要有多音字把字句改被字句被字句改把字句反义词等学情分析:二年级上册语文是过度一年级语文并向中段语文转换的一个阶段而这些基础知识点是必须掌握的不仅让学生掌握好学习语文的一些入门也是为学生将来学习写作打下扎
Review Unit 2 Unit 3 一知识点归纳Unit2 This is my sister. 1. ThisThat is my friend Jane. 这是那是我的朋友简2. TheseThose are my brothers. 这些那些是我的哥哥3. Have a good day 玩得开心4. Here are two nice photos of my family. 这儿
第一课时教学设计方案课题:Unit?Two???Look?at?me? (A lets talk and lets play) 教学重点:学习早上(上午)问候语?Good?morning介绍人物用 语?This?is?…四会掌握字母Oo-----Tt 教学难点:介绍人物用语?This?is?…一句的发音较难(口型发音)教具准备:教材相配套的教学录音带三角尺教学过程: 一Revision(复习)
初 二 下 册Unit 7 Im going to be a basketball player . 教学设计 水道中学 刘伟伟Unit 7 Im going to be a basketball player . 教学设计一.教材及目标1.教材分析:本单元的题目是《Unit7 Im going to be a basket
Unit2(sectionA) 教学设计一课标呈现:keywords 1 used to 过去常常以前常常(后接不定式表示过去的习惯)2 airplane 飞机 3 terrify 使害怕使恐惧 4 be terrified of 非常害怕的极度恐惧的 5 go to sleep 入睡 6 on 开着的接通的工作着的思考:Used to do 和b
Unit 1 Unit 2 短语复习与运用Unit 1 1. 做个好朋友 _________________________ 2. 做下列调查 _________________________ 3. 合计总分 ___________________________ 4. 得分 _______________________________ 5. 心烦意乱地来到学校 ____________
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