2008广东省高中水平测试过关训练物理选修1-1班级分数单选题(每题4分共25题满分100分)题号123456789101112答案13141516171819202122232425关于点电荷的说法正确的是()A. 只有体积很小的带电体才能作为点电荷B. 体积很大的带电体一定不能看作点电荷C. 当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可忽略时这两个带电体可看作点电荷D. 一切
高中水平测试过关训练物理选修1-1班级分数单选题(每题4分共25题满分100分)题号123456789101112答案13141516171819202122232425关于点电荷的说法正确的是()A. 只有体积很小的带电体才能作为点电荷B. 体积很大的带电体一定不能看作点电荷C. 当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可忽略时这两个带电体可看作点电荷D. 一切带电体都可看成
云南省高中物理学业水平测试基础知识点概要选修1-1[知识点]电荷元电荷电荷守恒1两种电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷2元电荷:一个元电荷的电量为1.6×10-19C是一个电子所带的电量说明:任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍3电荷守恒定律:电荷既不能创造也不能被消灭它们只能从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一部分转移到另一部分系统的电荷总数是不变的.[
——电势 --平行板电容器1基本电荷(元电荷):真空静止点电荷(或电荷均匀分布的球体)㈠:两球带同种电荷总电量两球均分(2)两球电性不同.相互接触时电荷先中和再平分每球带电量3q 则F2= 9kq2 r2 =97 FqB 练习 A ②定义式:①定义:放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值叫做该点的电场强度简称场强 y2L 例3:电场强度的定义式为EF/q(
高二物理学业水平测试复习提纲(选修1-1)一物理学史及物理学家电闪雷鸣是自然界常见的现象古人认为那是天神之火是天神对罪恶的惩罚直到1752年伟大的科学家富兰克林冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验把天电引了下来发现天电和摩擦产生的电是一样的才使人类摆脱了对雷电现象的迷信伏打于1800年春发明了能够提供持续电流的电堆——最早的直流电源他的发明为科学家们由静电转入电流的研究创造了条件揭开了电力应
选修1-1——电场一考纲要求测试内容测试要求基本要求(选修1-1)电荷 电荷守恒定律A库仑定律A电场 电场强度 电场线A二考点梳理(一)电荷电荷守恒定律1两种电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷2元电荷:一个元电荷的电量为1.6×10-19C是一个电子所带的电量说明:任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍3起电:使物体带电叫起电使物体带电的方式有三种①摩擦起
一选择题 1.如图4-3-1所示一带正电的物体位于 M处用绝缘丝线系上带正电的小球 分别挂在P = 1 Arabic 1P2P3的位置可观察到小球在不同位置时丝线偏离竖直方向 的角度不同.则下面关于此实验得出的结论中正确的是( ) A.电荷之间作用力的大小与两电荷间的距离有关 B.电荷之间作用力的大小与两电荷的性质有关 c.电荷之间作用力的大小与两电荷所带的电量有关 D.电荷之
电场(一)电荷库仑定律1两种电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷2元电荷:一个元电荷的电量为1.6×10-19C是一个电子所带的电量说明:任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍3起电:使物体带电叫起电使物体带电的方式有三种①摩擦起电②接触起电③感应起电4电荷守恒定律:电荷既不能创造也不能被消灭它们只能从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一部分转移到另一部分系统的
高中物理《必修1》复习测试题一选择题:本大题共12小题每小题4分共48分在每小题给出的四个选项中有的只有一项符合题目要求有的有多项符合题目要求全部选对的得4分选对但不全的得2分有选错的得0分1. 在物理学发展的过程中许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中正确的说法是:( )A.伽利略通过理想斜面实验总结出了牛顿第一定律B.牛顿应用理想斜面
高中苏教选修(2-1)抛物线水平测试题一选择题1.抛物线的焦点坐标是( )A.B.C.D.答案:C2.抛物线上横坐标为4的点到焦点的距离为5则p的值为( )A.B.1C.2D.4答案:C3.顶点在原点坐标轴为对称轴的抛物线过点则它的方程是( )A.或B.或C.D.答案:B4.如果抛物线的顶点在原点对称轴为x轴焦点在直线上那么抛物线的方程是( )A.B.C.D.答案:C5.抛物线的准线
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