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教育的目标是什么教育的目标是学生有健全的发展学会做人要有爱有责任心有担当在教育的过程中教师的言传身教是教学成败的关键因素我们老师是教室里的一个决定因素我们的做法和情绪态度可能会影响孩子的学习态度和性格甚至会改变孩子一生的命运在《老师怎样和学生说话》中我看到了语言的威力说话看似简单却是需要艺术一句话可以侮辱人也可以使人开心一句话能伤人也能救人海姆.吉诺特博士在书中分几个章节有关老师和孩子之间的交流场
老师怎样和学生说话学生才爱听教师如何与孩子交流 与孩子交流应该避免对孩子进行诊断和预言 1只有同情和尊重的氛围才能有效的促进学习老师们和孩子们的日常交流中必须保持这些日渐消失的美德(在与孩子的交流中熟练和谨小慎微不容易粗暴和被激怒) 2就事论事绝不攻击孩子的品行正是交流的基本原则适用于老师和孩子之间的所有交流根据不同情况自如的运用这一原则也正是有效教学的本质所在 3
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瑞安市湖岭镇潮基学校教师读书登记表书名《老师怎样和学生说话》类别教育书籍美国海姆·G·吉诺特出版社海南出版社阅读时间2013阅读者尹志业教育感言做老师难做好教师难做让学生喜欢的教师更难爱是教育的生命爱学生是做好老师的关键内容摘要我只孩子们现在的情绪和主要需要我不再构想遥不可及的乌托邦我只想富有人情味的处理好教室里现时发生的各种问题尊重孩子摒弃语言上的暴力(比如训话责难嘲讽等)不逼迫孩
《老师怎样和学生说话》这是一本值得所有老师深刻反省并掩卷沉思的好书著名的儿童心理学家教育学家吉诺特博士把教育心理学理论转变为大量幽默而富有人情味的短剧对话和故事情节告诉老师应该如何摒弃拒绝性的语言转而使用新的能被接纳的语言向我们充分介绍了如何应用语言交流来创造信任和愉悦的气氛也为我们提供了同孩子进行交流的方法和技巧帮助我们正确处理孩子的学习心理等问题教育孩子健康成长教师的教育效果很大程度上取
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教师怎样和学生谈心 一要平等待生不居高临下教师与学生谈心一定不能摆出师长架子不可厚此薄彼而要一视同仁要多与学生进行换位思考设身处地为学生着想这样往往会发现站的角度不同了解的情况不同认识问题的方法和出发点不同就会得出截然不同的结论因此只有平等地对待学生同学生交心结友才能真正了解其内心世界从而及时准确地教育和引导他(她)们 二要讲知心话不空洞说教与学生谈心要讲真话实话每个学生都有其自己的学习和生
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