下一页第一课 两代人的对话 DCABB 第6小题(1):赞同作为未成年人王小红外出时间太长事先没有和父母打招呼她父母履行了法律规定的对未成年子女监护的责任(2)外出先和父母打招呼告知自己的去向如果父母不在家可通过联系晚上外出时间不宜过长情况特别回家后主动和父母沟通等(3)当我们与父母发生矛盾时首先要冷静下来心平气和地和父母商量进行有效的沟通理解父母的方法是换位思考沟通的结果要求同存异
第一单元·第一课《 爱在屋檐下》导学案设计八年级品德备课组 主备人:蔺珍 备课组成员交流研讨签名 教学时间:2013-08-28第一课时: 爱在屋檐下 一问题导向 预习先行:1家庭是由 或 结合成的亲属生活组织 2家庭关系的确立有多种情形:①
思想品德八上第一课《爱在屋檐下》教学设计(教案设计:曲塘镇章郭初中 刘益宏 审查:张明 仲卫东) 第一框《我知我家》一教学目标:情感态度价值观目标:爱自己的家热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感能力目标:认识自己家庭的能力知识目标:了解家庭的一般概况家庭关系的确立子女与父母的关系不可选择了解父母的特点家人的优秀品质二教学重点和难点:关于家庭关系的确立与
第一单元·第一课《爱在屋檐下》 第一单元·第一课《爱在屋檐下》综合性测验卷初二( )班 : : 年 月 日一自主判断(在你认为正确的说法后面打错误的打×)在所有家庭中父母子女关系的确立都基于血缘关系( )非婚生子女享有与婚生子女同等的权利任何人都不得歧视( )生命是父母给予的不管出生在生命家庭我们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古时候有个国王召集文武百官说:他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人谁是对社会贡献最大的人呢大家争论开了有人推出战功赫赫的将军有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家有人推出知识渊博的学者国王想了想都摇头否定了最后有人推出教师国王听了他的理由后点头赞许把勋章授予了教师 你知道是什么理
第七课拥有财产的权利小组展示收益权探究2判处罪犯有期徒刑无期徒刑死刑等(2)假如你在放学回家的路上被人拦截并向你要钱你该如何应对占有权三.一. (各10分)B 二.把钱存到银行获得利息四.通过刑法予以保护向法院诉求撤销裁决或赔偿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一框 我知我家考点聚焦考点1 理解父母 孝敬父母知道孝敬父母是做人的根本能够尊敬父母和长辈体会父母抚养自己付出的辛劳孝敬父母和长辈增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力 1什么是家庭家庭是由婚姻关系血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织2家的特点家里有亲人家中有亲情一家庭关系的建立 3家庭关系确立有哪几种情形①依照法定程序结
八年级上册第一课(爱在屋檐下)同步检测一单项选择题52分1.英国有句谚语:鸟自爱巢人爱家我们中国也说:别人的金窝银窝不如自己的草窝下列对于家庭认识正确的是(? )A.只有按血缘关系才能组成家庭??? B.家庭实际上就是指我们居住的地方?C.家里有亲人家中有亲情????????? D.家庭的结构是固定不变的2.家庭有多种功能小明一家的行为依次体现了家庭的哪一功能(? )①今年暑假小明一家到北京旅游并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课 第二框 忠实履行义务 做合格 良好的公民 你认为怎样做才算是一个合格的中学生 最基本的应该具备两个条件: 一是:认真去做《中学生守则》《中学生日常行为规
请同学们结合自身的实际情况讨论后回答问题家庭保护和学校保护家庭保护讨论:家庭保护和学校保护的重要性
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