八年级单元同步达标测试物理试卷第二章 声现象班级_________ ____________ 得分_______单项选择题(每小题3分共30分)1.关于声现象下列说法正确的是 ( )[A.乐器发出的声音一定不是噪声 B.声音在不同介质中的传播速度相同C.物体振动得越快声音的音调越高[ D.声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播2.大型文艺晚会上观众能区别出不同乐器发出的声音主要
2016年全国各地中考物理试题分类解析汇编(第二辑)第2章 声现象 一.选择题(共20小题)1.(2016?益阳)如图所示为声波的波形图,下列说法正确的是( )A.甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的响度不同C.甲、乙、丙三者的音调不同D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同2.(2016?临夏州)下列有关声音的情境说法错误的是( )A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《声现象》卷二 一请你填一填 1.声音在15℃空气中的传播速度是340ms传播170m距离所需的时间为 s 2.摩托车加上消音器是在 处减弱噪声把门窗关上是在 处减
声现象测试 班级 分数一基础填空题?(每空1分共32分)1.声音是由于物体的________________产生的我们把正在发声的物体叫做_______?2.声音可以在__________________和__________中传播但不能在_________中传播? 3.分析在空气中发声的音叉当音叉叉股向外振动
第2讲:声现象第一部分 知识梳理 一声音的产生及传播1.声音是由于发声体的________产生的.一切发声的物体都在________.固体液体气体都可以发声________停止发声也停止. 2.振动一定会发声但发出的声音人不一定会听到人听到声音的振动频率范围是________Hz________Hz. 3.声音的传播 (1)声音的传播需要________一切固体液体和气体都可以作为_______
第二章 声现象一、选择题【考向一】 声音的产生与传播1.(2018·烟台)为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究目的的是( )A.发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处B.一边改变管子插入水中的深度,一边用嘴吹管的上端C.敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面D.敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊2.(2018·自贡)关于声现象,下列说法正确的是( )A.二胡演奏出的乐音,
7 第二章声现象第一节声音的产生与传播●教学目标一、知识与能力1通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件2知道声音是由物体的振动产生的3知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同二、过程与方法1通过观察和实验,探究声音是如何产生的声音是如何传播的?从而培养学生初步的研究问题的方法2通过学习活动,锻炼学生初步的观察能力三、情感态度与价值观1通过教师、学生的双边教学活动,激发学生的学习
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单元检测卷(第二章)(时间:40分钟 分值:100分)一、选择题(每小题5分,共30分)1.自行车胎突然爆裂的声音是由下列哪种物质振动发出的( )A.自行车胎B.自行车轮子C.空气D.与自行车轮接触的地面2.如图所示,用细线拴住塑料尺。抓住细线的另一端转动塑料尺,塑料尺会发出声音。若加快转动速度,发出声音的音调变化情况是( )A.变高B.变低C.不变D.无法判断3.(2015·营口)
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