浅谈行动导向教学法在药理学教学中的应用桂林市卫生学校 王峥行动导向型教学法起源于德国代表了当今世界上的一种先进的职业教学理念是世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮这种教学法是指不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标或者说不是简单地让学生按照教师的安排和讲授去得到一个结果而是在教师的指导下学生去寻找得到这个结果的途径最终得到这个结果并进行展示和自我评价在这个过程中锻炼各种
浅谈逆向思维在数学教学中的应用祁礼斌 (静宁县靳寺职业中学)摘 要: 本文谈论了概念教学公式教学反证法教学反例教学等几个方面中逆向思维的培养与应用关键词: 逆向思维概念反证法 逆向思维是指背离原来的认识并在相对立的意义上去探索新的发展可能性.由于思维与原来认识相反在与原来习惯思维相反方向上进行的我们称它为逆向思维. 逆向思维从反面观察问题打破心理学上的心理定势现象冲破习惯思维
摘要:在初中生物实验课中通过学案导学以学生为学习的主体教师依案而导学生依案而学从学案的设计教师的引导学生的实验等方面对提高学生综合能力以及提高初中生物实验有效性进行探讨 关键词:初中生物实验?学案导学 ????????生物学是一门以实验为基础的 HYPERLINK 自然 HYPERLINK 科学许多生物现象只有通过实验才能得到解释实验教学在生物
浅谈任务驱动教学法在实训教学中的应用李彬(河北科技师范学院 河北省 秦皇岛市 066000)摘要:专业课程教学模式与教学方法的改革是中等职业教育教学改革的重点之一以项目为引导以任务为驱动的教学方式对学生综合能力的提高起着十分重要的作用且正日益受职业教育界的普遍本文以数控专业教学为例对此方法进行探索和思考讲述了任务驱动教学法在数控加工实训教学中的应用关键词:任务驱动教学法实训教学数控Discus
浅谈口诀教学法在高中地理教学中的应用.txt心若无尘一花一世界一鸟一天堂我曾经喜欢过你现在我依然爱你希望月亮照得到的地方都可以留下你的笑容那些飘满雪的冬天那个不带伞的少年那句被门挡住的誓言那串被雪覆盖的再见浅谈口诀教学法在高中地理教学中的应用 摘自:《教学资源网》 [内容提要]:现代的高中生为了应对高考要学习若干本教材仅地理一门就要达10本左右学习负担相当沉重在平时的地理教学中我尝试着用口诀
浅谈学习理论在教学中的应用一前言如今的中学不论是文科还是理科都强调学生的自主性大家普遍认为中的主体应该是学生而非教师这也同时体现在我国教学中的指导理论的变化而在实践中如何进一步应用学习理论来指导我们的教学如何体现学生的主体性如何让学生变被动为主动让学生要之好之乐之仍然是需要研究的课题二学习理论的简要介绍学习理论是探究人类学习本质及其形成机智的心理学理论它重点研究学习的性质过程动机以及方法和
行动导向教学法在《计算机应用基础》教改中的应用崔瑛瑞(黑龙江交通职业技术学院电信工程系 黑龙江 齐齐哈尔 161000)摘 要:本文是黑龙江省教育厅规划课题高职高专计算机应用基础课教学的改革的阶段成果课题编号0803035笔者就当前《计算机应用基础》课程逐步成为高等学校基础教学中的一块鸡肋的现状提出通过行动导向教学法提高这门必修课实用性的教学观点行动导向教学法即设计与学生所学专业相关的职业
浅谈活动教学在小学英语教学中的应用 摘要:新的英语课程标准向小学英语教师提出了新的教学理念它要求教师要更新观念改进教法在小学英语教学中活动教学是提高新教材教学效果帮助达到教学目标的有效方法之一但是在教学中教师要避免只为增加气氛而开展活动的做法要合理地设计和组织活动要活动的实效性适宜性和实践性使活动教学在小学英语教学中真正发挥其多方面的教学功能从而提高教学质量 关键词: 活动教学 游
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