2013级远程培训高中语文第二阶段作业(二)《雷雨》教学设计第二课时借助戏剧场景把握人物形象1导入(引发共鸣创设氛围帮学生进入角色激发学生阅读兴趣):问题一:如果你是剧作家30年后初恋偶然邂逅的戏你会安排在哪里(学生回答) 问题二:如果你是导演30年后父子相见你会安排在哪里(学生回答)那么曹禺是如何安排的呢2抽查第二组预习成果一(督促学生独立研读文本使学生更清晰的把握《雷雨》
2013级远程培训高中语文第二阶段作业(二)针对您所提交的教学设计方案进行教学内容与教学目标的对应分析并适当修改高考专题——语言表达之连贯温县第一高级中学 王嘉锋 教学目标1.知识与技能 明确保持语言连贯的知识要领掌握语言连贯的特点掌握连贯题的解题思路与技巧方法2.过程与方法 课前熟悉语言连贯的考题类型上边练边悟课后巩固练习3.情感态度与价值观 在做题过程中感知语言表
2012级远程培训第二阶段第二次结业考试很认真总结的大家放心使用而且大家下载的时候要注意2012和2011年的题不一样这是2012年的最新的题号12345678910答案AAAABAAAAB题号11121314151617181920答案AABBBABAAA题号21222324252627282930答案BBAABAACAC题号31323334353637383940答案AADDCADABC
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2012级高中语文第三阶段 作业二《故都的秋》教学设计台前一高语文组王红丹教学目标: 1学习以情驭景的写法了解是怎样以景显情的 2联系写作背景体会在秋景中所寄托的感情 3培养学生的初步鉴赏能力体会散文情与景形与神相辅相成的辨证关系教学重点:品味语言体味情景 教学难点:景和情如何自然地融合在一起教学方法:读议结合教学过程:(一)导入师:在正式上课文之前先请同学生朗读以前学过的
2012级高中语文第三阶段 作业二我的空中楼阁》的内容及教学设计《我的空中楼阁》是高教版中职语文教材(基础模块)上册第二单元中的讲读篇目本单元阅读与欣赏部分的学习重点是散文的欣赏重点是理清思路理清思路从文章的层次结构入手是较为有效的方法《我的空中楼阁》李乐薇台湾当代作家以散文见长文笔清丽脱俗语言优美动人风格柔和温婉而含蓄本文选自台湾省出版的《中国现代文学大系》散文第一集【学情分析】我授课
特别提示:1. 请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上2 把答案填写到答题卡对应的题号下答题卡必须以附件的形式上交否则视为无效答案?一单项选择题1. 教学是一门艺术也是一门科学A正确 B错误2. 根据第二语言学习心理理论在英语教学中应当做到听说先行读写在后要根据学生的认知特点来进行有效的教学A正确 B错误3. 教师在组织活动的时候首先
注意事项: 1请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上 2把答案填写到答题卡对应的题号下以附件的形式上交答题卡一判断题1.在探究高中物理高考试题命制趋势时今年的高考题不可能再出不必作为必要的参考A对 B错2.河南高中物理新课改高考的第一年是2010年A对 B错3.考试大纲中最值得研究的是考试性质A对 B错4.《高考物理测量理论与实践》是教育部组织有关专
2012级远程教育第一阶段学习作业(二)请结合自己的教学实际谈谈如何营造良好的心理气氛1要求回答问题时要结合本次培训所学习内容及自己的教学实际2严禁抄袭雷同作业不能得分3篇幅不少于300字4作业的截止日期2012-12-31教学中的心理气氛是师生在教学中所表现出来的情绪或精神状态及其与之有关的学习态度人际关系等是学生学习赖以发生的心理背景它作为学习心理活动与学习的个性特征之间
2012级远程教育第一阶段学习作业(二) 学员:刘明阳作业题目:请结合自己的教学实际谈谈如何营造良好的心理气氛答案:让鲜活起来的一个重要做法就是让气氛融洽严肃古板会使学生疲惫因此构建良好心理氛围至关重要心理氛围是班集体在上的情绪和情感的状态巴班斯基说:教师是否善于在上课时创设良好的精神心理气氛对学习效果有着重大
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