单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级离骚教学目标 1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识 2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操 3.学习理解本诗以比喻象征为主的表现 手法及所与理想的关系 屈原生平主要作品风 骚离骚释义离骚译文象征比喻怀念屈原屈原:(约前339约前278)战国末期楚国人杰出的政治家和爱国诗人名平字原楚武王熊通之子屈瑕的后代丹阳(今
Click 屈原墓 端午亦称端五是我国最大的传统节日之一端的意思和初相同称端五也就如称初五端五的五字又与午相通按地支顺序推算五月正是午月又因午时为阳辰所以端五也叫端阳五月五日月日都是五故称重五也称重午 此外端午还有许多别称如:夏节浴兰节女儿节天中节地腊诗人节等等 24小结:屈原的功绩yìpíquánjiǒng(指庚寅日)( 同赐)(美好)①(采摘)(依次更替)(持有把握) 屈
它在我国文学史是具有极其重要的地位人们常将风骚并称用风来概括《诗经》用骚来概括《楚辞》风骚是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头风骚也因此成为文学的代名词 同时以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成 概括第二节的段意:(2)全诗多用兮字增强了诗歌的音韵美和节奏感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级离骚屈原学习目标1了解屈原和《离骚》理解并掌握诗中的关键语句2诵读课文结合课后第一题体味的情感第一课时导入新课 我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实主义的诗风与之相提并论的_______则开创了浪漫主义的诗风所以_______就成了文学的代名词今天我们就来学习《楚辞》中的名篇《离骚》屈原与楚词 1 简介屈原
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级离骚南康中学肖庆红教学目标 1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识 2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操 3.学习理解本诗以比喻象征为主的表现 手法及所与理想的关系 屈原生平主要作品风 骚离骚释义离骚译文象征比喻怀念屈原屈原:(约前339约前278)战国末期楚国人杰出的政治家和爱国诗人名平字原楚武王熊通之子屈瑕
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 匆匆闪过的画面是否让您想起了我国的一个传统节日是否让您回忆起一位与这个节日密切相关的著名的历史人物 端午亦称端五是我国最大的传统节日之一端的意思和初相同称端五也就如称初五端五的五字又与午相通按地支顺序推算五月正是午月又因午时为阳辰所以端五也叫端
教学目标1了解楚辞及有关屈原和楚辞的文学知识2学习屈原忧国忧民献身理想的爱国情感3疏通生字词培养学生阅读古诗文的能力4学会吟诵古诗词注意节拍和重读 教学重难点1比喻对偶2屈原的精神及理想3背诵 文本探究亦余心之所善兮虽九死其尤未悔宁溘死以流亡兮余不忍为此态也伏清白以死直兮固前圣之所厚屈心而抑志兮忍尤而攘诟理想追求思想性格艺术特点
当年呵壁湘流应识九歌心何处招魂香草还生三户地离骚屈原楚辞『得名及内容特点』一、产生于战国时代中国南方楚地,具有楚国鲜明的地方色彩的诗歌样式二、汉代刘向将屈原、宋玉以及他们的模拟者的作品16篇汇编成《楚辞》三、「盖屈、宋诸骚,皆书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物,故可谓之『楚辞』。」 黄伯思《校定楚辞序》(宋)「书楚語」: 使用楚国方言,如「些」、「兮」等「作楚声」 :南方民间的巫歌,富于幻想「纪楚地」
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级离骚屈原导入新课 端午亦称端五是我国最大的传统节日之一端的意思和初相同称端五也就如称初五端午还有许多别称如:夏节浴兰节女儿节天中节地腊诗人节等等 迄今为止影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说在民俗文化领域我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来俗说屈原投江以后当地人民伤其死便驾舟奋力营救因有竞渡风俗又说人
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