Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.备课日期 教出日期 主备课人:段中明 审核人:八年级全体数学教师课题: 分式的乘除法(第二课时) 分式的乘方学习目标:1.知识与技能:掌握分式的乘方运算 2.过程与方法:分式的乘方运算3.情感态度与价
第5课时 分式(50分)一、选择题(每题3分,共15分)1.[2015·江西]下列运算正确的是(C)A.(2a2)3=6a6B.-a2b2·3ab3=-3a2b5Ceq \f(b,a-b)+eq \f(a,b-a)=-1Deq \f(a2-1,a)·eq \f(1,a+1)=-12.[2015·福州]计算a·a-1的结果为(C)A.-1B.0C.1D.-a3.[2015·济南]化简eq \f(
·浙江教育版归类示例第5课时 │ 归类示例
首 页课件目录末 页中考学练测·数学[人教] 第一部分 第二章 第5课时 全效学习第一部分 数与代数第二章 代数式 考 点 管 理中 考 再 现 课 时 作 业 归 类 探 究第5课时 分 式 考 点 管 理字母 B≠0 分子和分母 公因式 通分 中 考 再 现A 1 归 类 探 究D B D 课 时 作 业 A C B D -4 1 C 2 1.5 谢谢观看
第一单元数与式第五课时分式1 (2017北京)若代数式eq \f(x,x-4)有意义,则实数x的取值范围是( )A x=0B x=4C x≠0D x≠42 (2017淄博)若分式eq \f(|x|-1,x+1)的值为零,则x的值是( )A 1B -1C ±1D 23 (2017山西)化简eq \f(4x,x2-4)-eq \f(x,x-2)的结果是( )A -x2+2xB -x2+6xC
基础点巧练妙记长沙9年中考(20092017)重难点精讲优练第一部分 夯实基础 提分多第一单元 数与式 第5课时 分 式基础点 1分式的相关概念 基础点巧练妙记1.分式 有意义的条件是________值为0的条件为________.2.当x____时分式 的值为0.练提分必
第5课时 因式分解法学习目标视窗记住用因式分解法解一元二次方程的根据.能判断用因式分解法可解的一元二次方程.能应用因式分解法解决一些具体问题. 基础巩固提优1. 方程(x1)(3x2)0的根是_ __.2. 方程x(x3)(x3)的根为______.3.方程的根是 . 4.若实数满足则的值为 5. 一元二次方程5x2-2x0的解是( ).A. x10
温馨提示:此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块第5课时 分 式1.(2019·宁波)若分式eq f(1x-2)有意义则x的取值范围是 ( )A.x>2 B.x≠2 C.x≠0 D.x≠-22.(2017·淄博)若分式eq f(x-1x1)的值为0则x的值是 ( )A.1 B.-1 C.±1 D.23.(2019·湖州
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一轮复习第3课时 ①②5班③③④②①⑤ 0.001056科学计数法(保留两个有效数字): 化简:10班练习一学生做中考突破P11考点练习1---5学生上黑板例题讲解做中考突破P11例1(三种情况要讲明是用了什么方法)巩固练习二练习一复习知识点10班学生做中考突破P11练习6789一作业:做在作业本(10班)①②二
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