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盆地:7夏天炎热干燥冬天温和多雨
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的地球村人教新课标 五年级品德与社会下册 第四单元 我们生活的地球地球村的形成的原因地球是人类共同生活的地方过去高山.大河.海洋阻碍了人们的來往近几年来交通进步及资讯发达使人们的距离缩短 使人们就像共同住在一个地球村一样全球性的交通网经贸网资讯网陆续成立无论距离多远人们可以到达想去的地方可以互通有无可以
我们的地球村祁红中心学校 汪洪前教学目标:(1)知道经线纬线赤道东西半球和南北半球的划分大洲大洋的名称和位置(2)了解地球村的自然环境(3)感受地球的美丽与神奇激发学生热爱地球保护地球的情感教学重点:观察缩小的地球—地球仪经线纬线和赤道七大洲和四大洋教学准备:课件地球仪乒乓球教学过程:一 情景导入1??今天老师给小朋友带来一件东西不知道你们认识不认识(出示地球仪)2?我们生活在地球上整个
《我们的地球村》教学设计??????????教学目标情感态度与价值观:感受地球的美丽与神奇能力:能够识读和运用地球仪能够借助地图了解一些国家的地理位置和基本情况知识:知道地球的经线纬线赤道东西半球和南北半球知道大洲大洋的名称和位置了解地球村自然环境的多样性了解世界上有许多的国家和地区?学情分析从学生的心理特点与认知程度来看小学五年级的学生已经知道部分大洲和大洋的名称已经认识了世界上的部分国家
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的地球村不是桔子不是蛋用手一推它就转不要看他个字小能载大河和山川打一文化用具谜 语地球村的形成的原因地球是人类共同生活的地方过去高山.大河.海洋阻碍了人们的來往近几年来交通进步及资讯发达使人们的距离缩短 使人们就像共同住在一个地球村一样我们生活在地球上整个地球现在大约有50亿人口这50亿人生活在同一个地球上就犹如一个很大
2我们的地球村教学目标:(1)知道经线纬线赤道东西半球和南北半球的划分大洲大洋的名称和位置(2)了解地球村的自然环境(3)了解世界上许多国家及一些国家的地理位置和概况(4)感受地球的美丽与神奇教学重点:看看缩小的地球—地球仪经线纬线和赤道大洲和大洋美丽的地球村世界上的国家课时安排:2课时教学过程:第1课时一从地球仪上找出自己的家乡1展示缩小的地球仪2学生读文中第一段的文字理解意思回答问题:你
五年级品德与社会《吃穿住话古今》教学设计 教材内容:人教版新教材 五年级下册 品德与社会《吃穿住话古今(一)》第二单元 第1课 (需两个课时)教材分析:《吃穿住话古今(一)》是人教版新教材五年级下册《品德与社会》第二单元的第1课主要从猿人古人的吃切入联系到火拓展到农业生产这几个方面学情分析:因为五
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形状圆圆像太阳自己不能发光亮青山绿水花儿美它是生命的故乡 猜一猜:地球我们的地球 地球是一个椭圆形的球体它的东西略宽南北略扁 地球表面大约有70的地方被海洋覆盖陆地只占了地球表面积的约30所以我们的地球是由七分海洋三分陆地组成 蔚蓝的大海 葱郁的森林 广阔的平原 最后波光粼粼的江河湖泊 高耸的高山
保护我们的家园--地球村 生态环境是人类生存生产与生活的基本条件党和把环境保护作为一项基本国策伴随着基本国策伴随着新的世纪正迈着希望的脚步作为地球村的重要成员草木葱茏绿树成荫鸟语花香空气清新是我们梦寐以求的家园地球是人类唯一居住的地方人类要在地球上安居乐业 就要爱护地球爱护大自然 地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船我们人类是这艘船上的乘客当船漏水的时候谁能说拯救地球与我无关山不孤独水孤
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