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  新课程背景下如何解读鲁迅作品之我见一亲近鲁迅让当代学生对鲁迅加强认识在新课程背景下要想搞好鲁迅作品教学首先必须打破陈旧的思想桎梏从鲁迅各个阶段的实际出发正确引导学生认识鲁迅的本真还学生一个真实的鲁迅例如：《社戏》是鲁迅的一篇小说文中的平桥村就是现代版的世外桃源那里山美水美人更美尤其是一群淳朴可爱的孩子如双喜阿发桂生等他们聪明活泼胆大心细热情友爱具有未被宗法礼教束缚的个性和未经封建思想毒化的人

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  鲁迅()浙江绍兴人原名周樟寿后改名周树人字豫才豫亭浙江绍兴人出身于封建官僚家庭伟大的 HYPERLINK =98027ss_c= 无产阶级文学家思想家革命家1904年初学医后从事文艺创作希望以此改变国民被麻木的精神辛亥革命后曾任南京临时和北京教育部部员佥事等职兼在北京大学女子师范大学等校授课1918年5月发表中国现代文学史上第一篇白话小说 HYPERLINK =219468s

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  鲁迅：伟大的文学家思想家革命家代表作《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说奠定了新文学运动的基石著名中篇小说《阿Q正传》散文集有《朝花夕拾》等杂文集有《南腔北调集》等郭沫若：现代著名诗人剧作家历史学家考古学家代表诗作《女神》历史剧《屈原》《蔡文姬》他是鲁迅之后的中国文坛领袖茅盾：著名作家同鲁迅郭沫若一起为中国现代文学奠定了基础代表作长篇小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》还有蚀三部曲农村三部曲剧

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  鲁迅(1881-1936)　　中国现代伟大的文学家和翻译家和新文学运动的奠基人原名周树人字豫才浙江绍兴人出身于破落的封建家庭青年时代受进化论思想影响　　1902年去日本留学原学医后从事文艺等工作企图用以改变国民精神1909年回国先后在杭州绍兴任教辛亥革命后曾任南京临时和北京教育部部员佥事等职兼在北京大学女子师范大学等校授课　　1918年5月首次用鲁迅为笔名发表中国现代文学史上第一篇白