1.小组六人分工合作从1号盒子里每人拿出一种图形进行研究2.把你铺的结果与组内同学交流并将结论填写在表格里(保留好铺出的图案)
正三角形长方形梯形正六边形可以进行密铺 平行四边形能密铺正方形为什么能密铺560度13正六边形可以密铺108度自然界中有许多的密铺图形乌龟的龟壳和蜜蜂的房子就是最好的见证谈到蜜蜂它可是个相当有艺术家气质的设计大师你看它的家是由正六边形密铺而成你想知道蜜蜂的房子为什么用正六边形密铺吗让我告诉你:早在公元前300年前后亚历山大的巴鲁士就研究过蜜蜂房的形状他认为蜂房里到处是等边的正六边形图案非常匀称规则
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奇妙的图形密铺 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》 执教者:何晓玉浴室地板壁画阳台墙面天花板 用形状大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接彼此之间不留空隙不重叠地铺成一片这就是平面图形的密铺 正方形长方形三角形正六边形可以直接进行密铺 圆形和正五边形不能直接进行密铺 下面的三幅图可以看作是密铺吗为什么 1相等的
请观察这些图形在拼接时有什么共同点 用形状大小完全相同的一种或几种平 面图形进行拼接彼此之间不留空隙不重 叠的铺成一片这就是平面图形的密铺又 称做平面图形的镶嵌4再21212231
S h u x u e想一想 用形状和大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接彼此之间不留空隙不重叠地铺成一片这就是平面图形的密铺又称平面图形的镶嵌. 在密铺过程中观察每个拼接点处的四个角与这种四边形的四个内角有什么关系想一想小 结再 见
第7课时 图形的密铺日常生活中常用的铺设地板的多边形有以下图形中不能用来密铺的是( )A.三角形B.四边形C.正五边形D.正六边形3.用形状大小完全相同的下列图形不能进行密铺的是( )A.正六边形B.等腰三角形C.平行四边形D.正五边形4. 下面的可以吗找卡纸剪一剪拼一拼在可以的下面的括号里打.答案提示:1. 正方形正六边形.
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件人教版五上《图形的密铺》教学设计 使用范围:人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》五年级上册第109页作 者:斯静单 位:杭州市学军小学撰稿时间:2011年7月 教学目标:1.在实
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奇妙的图形密铺教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书五下p8687教学目标:1通过观察生活中常见的密铺图案使学生初步理解密铺的含义2通过拼摆各种图形认识一些可以密铺的平面图形初步探索密铺的特点在探究规律的过程中培养学生的观察猜测验证推理和交流的能力3通过欣赏密铺图案和设计简单的密铺图案使学生体会到图形之间的转换充分感受数学知识与生活的密切联系经历欣赏数学美创造数学美的过程教学重点:掌握密
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