一教学目标: 1.知识与技能方面 ?????? 在把若干个物体平均分的活动中认识剩余现象理解余数一定比除数小的规律掌握有余数除法的求商方法会列竖式计算有余数的除法 ?在两位数加减两位数的基础上探索三位数加减笔算的方法掌握计算要领并会进行相关的估算和验算 ??????? 通过有效的学习活动认识东北东南西北西南能根据给定的东南西北某一个方向辨认出其余七个方向能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置
苏教版数学二年级下册(第四册)教学计划一班级情况分析 二(1)班的学生35人相对调皮了一些但大多数学生已养成良好的学习习惯能认真听讲及时完成作业数学方面冒尖的孩子较少后进生比较多二(2)班的学生36人已养成了很好的学习习惯基本上能做到认真听讲及时上交作业检查和订正作业的习惯也逐渐养成个别后进生也能在老师的帮助下完成学习任务有几个孩子对奥数有着浓厚的兴趣二教材分析1数与代数领域 认数方面:千以
大包包小学2013年春季学期二年级数学教学计划一班级情况分析 本班共有53名学生大部分学生的学习习惯较好上课认真听讲积极动脑能认真完成作业对于他们来说学习是一件轻松愉快的事情也有一些学生上课纪律欠缺他们上课不愿意动脑不举手发言作业质量也不尽如人意成为班级中的后进生对于这些学生改正他们的学习习惯是关键对上学期的知识掌握尚可同时也存在着个别人计算不过关走进生活题说理不清变化题不懂思考方法等问题
刘沟小学二年级下册数学教学计划一教材分析本册包括以下内容:1有余数的除法 2认数3分米和毫米 4加法 5认识方向 6减法 7认识角 8乘法9统计10期末复习以及两次实践与综合应用活动:测定方向和你能跳多远二班级情况分析 本班共有20名学生男生11名女生9名大部分学生的学习习惯较好上课认真听讲积极动脑能认真完成作业对于他们来说学习是一件轻松愉快的事情也有一些学生上课纪律欠缺他们上课不愿意动脑不举手
教材分析情况分析(一)学情分析在经过了一个学期的数学学习后基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加学习活动中去特别是一些动手的操作需要合作怕学习内容都比较感兴趣但是在遇到思考深度较难的问题时有畏缩情绪只有和数学学习的活动中才能充分的体现一个孩子学习的其实状况因此对学生我们应该的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持并逐步引导的学会数学思考学会解决问
三年级(3)班数学教学计划 李松柏任教班级学生现状分析1学习习惯和兴趣?:?三(3)班总体说来良好的学习习惯已经初步养成大部分同学都能很好的完成作业学习数学的兴趣较高但上课时思想开小差的现象还时有发生还需要进一步培养个别同学的基础较差学习的积极性不高在这方面有待强化中喜欢动手参与小组讨论共同解决问题的学习方式 2基础知识和基本技能:(1)绝大多数的学生已经掌握上半学
江都市xx小学数学教学计划2011-2012学年度 第二学期 三年级 第六册 教师 xxx 2012年2月3日学生智力知识状况的分析周次单元课题课时教学要求教材的重点和难点备注1?三(2)班共有学生49人多数学生良好的学习习惯已经初步养成能很好的完成作业学习数学的兴趣较高个别同学的学习习惯较差学习的积极性不高在这方面有待强化
苏教版五年级数学下册教学计划一班级情况分析:五(6)班学生对数学基本知识和基本概念掌握都比较好学生计算能力也较强有一定的分析问题和解决问题能力但是学生动手操作能力较弱解决问题的思路还不够开阔和灵活全班学生总体智力水平较好但是一个班级里学生智力差异明显班级学困生有几个学生总体学习习惯较好但是有少部分学生习惯较差常常不完成家庭作业作业也很是马虎潦草经常不专心听讲除此之外个别学生还要做小动
苏教版四年级下册数学教学计划新的学期新的开始为了打开新局面面对新形势重新确立起点跟上时代的步伐使新一学年的教育教学工作创出佳绩也为了使自己的教学水平执教能力有新的起色特制订本计划一指导思想落实三个代表的重要思想以新课标为依据全面改进教学方法全面提高教育教学质量全面落实素质教育培养学生技能培育学生创新能力使学生成为身心全面发展的新型社会所需人才二学情分析四(2)班现有46名学生大部分来自学校周
苏教版六年级下册数学教学计划王 恩 国一情况分析本班共有三十余名学生男生居多从上学期学习情况来看总体上说比较爱学对一些基础的知识大部分学生能基本的掌握并且能运用特别是班内有七八同学基础扎实思维活跃数学基础知识计算能力逻辑思维能力空间想象能力比较强掌握了一定的数学学习的方法学生的组织纪律强班集体有一定的凝聚力给数学教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习氛围但是由天本班两极分化较大也有部分学生
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