高中化学课程标准中必修模块元素化合物内容的分析选自 王磊 胡久华主编的《高中新课程必修课教与学·高中化学》北京大学出版社高中化学课程标准化学1中规定的元素化合物知识主要有以下内容:根据生产生活中的应用实例或通过实验探究了解钠铝铁铜等金属及其重要化合物的主要性质能列举合金材料的重要应用通过实验了解氯氮硫硅等非金属及其重要化合物的主要性质认识其在生产中的应用和对生态环境的影响图1-1-1课程标准中化学
高中化学必修模块元素化合物知识点分析如下一.? 钠铝铁铜单质及化合物1.了解钠的主要物理性质认识钠的还原性掌握并书写钠分别和水氧气等的化学反应方程式认识碳酸钠和碳酸氢钠的重要性质知道它们性质的差异及其转化能根据钠及其化合物的性质分析和解决一些简单的生活中的现象和实际问题2.认识铝单质及其重要化合物在化学性质上与其他常见金属的不同能书写相关的化学反应方程式进一步认识氧化铝和氢氧化铝的两性并能列
高中化学必修模块内容解读与教材分析山东师范大学化学化工学院 毕华林电子信箱:bhll@化学新课程功能的转变以培养学生科学素养为主旨的化学新课程改革,就是要引导教师和学生改变传统课程过于注重知识技能传授的倾向,强调科学过程与方法,重视情感态度与价值观的教育,使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。一、高中化学新课程内容选择要求高中化学新课程
人教版高中化学必修 2 模块考试复习提纲主题 会考内容标准 知道元素核素同位素质量数的涵义 知道核电荷数核外电子数质子数中子数质量数之间的关系 能画出 118 号元素的原子结构示意图 认知 层次 a a b 能结合有关数据(原子核外电子排布原子半径元素的主要化合价等) b 认识元素周期律 了解元素周期表的结构 认识元素在元素周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系 了解金属非金属在元素周期表中的位
必修模块元素化合物教学中面临的问题和困难 =711personId=1662 t _blank 陈了(学员) 发布时间: 2010-08-13 15:44:45 必修模块元素化合物教学中面临的问题和困难???????????????????????????????????????????????????????? 高中化学新课程的实施我们在进行元素化合物知识教学中遇到和存在的问题主要根源在于
苏教版课程标准高中化学必修②专题4化学科学与人类文明第一单元 化学是认识和创造物质的科学第一课时化学是打开物质世界的钥匙 教 学 设 计永嘉县上塘中学 徐更曾1教材内容及编写思路分析第一单元:化学是认识和创造物质的科学化学是打开物质世界的钥匙以金属的开发利用为例说明人类认识物质的过程化学理论与现代技术帮助我们更深刻地认识物质世界《物质结构与性质》选修以酸碱为例说明实
高中化学新课程必修1元素化合物有效教学策略的思考龚德昌 曾汉泰 蔡伟(华南师范大学附属中学 广东广州 510630)摘要:本文结合笔者的教学实践探讨了在高中化学新课程背景下的元素化合物知识有效教学的策略问题提出了设置的合理的教学目标注重知识的形成机制激发和培养学生的学习动力等几种促进有效教学的策略关键词:新课程 有效教学 元素化合物元素化合物知识是中学化学的基本知识构
高中化学——高一化学必修II模块检测可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 N 14 Na 23 一.选择题(每小题只有1个正确选项共20题每小题2分共40分)1.你认为减少酸雨不可采用的措施是( ).A.煤脱硫再作燃料 B.开发新能源C.把工厂烟囱升高 D.多用风能氢能核能等 2.下列为人体提供能量的营养物质中属于高分子化
高中化学必修二模块综合测试题测试时间:120分钟 试卷满分:150分第Ⅰ卷 (选择题共64分)一单项选择题(本题包括8小题每小题4分共32分每小题只有一个选项符合题)1.废弃的电子产品称为电子垃圾其中含铅汞等有害物质危害严重下列对电子垃圾处理应予提倡的是( )①将电子垃圾掩埋地下 ②改进生产工艺减少有害物质使用 ③依法要求制造商回收废旧电子产品 ④将电子垃圾焚烧处理A.①③
物质的量内容的难度分析闫蒙钢 陈英 安徽师范大学化学与材料科学学院 芜湖 241000摘 要:以2003版高一化学教材为参照对化学新教材必修1中物质的量内容的难度作了定量分析与定性分析以期对教材的修订及教师的教学提供思考与启示1问题的提出物质的量有关内容是本次教材改革变动幅度较大的知识点之一为了了解教师和学生对2种版本(必修1:宋心琦主编人民教育出版社2006年6月第2版下文简称人教
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