1 1.求函数解析式的题型有:2212023二考点透视2212023 例2 在△ABC中BC=2ABAC=3中线AD的长为yAB的长为x建立y与x的函数关系式并指出其定义域.湖北省随州市二中 操厚亮湖北省随州市二中 操厚亮2212023湖北省随州市二中 操厚亮192212023作业 实战演习第2931页.
df 2012年 高考总复习—文数df第03讲 函数解析式与定义域知识梳理基础练习能力提升一知识梳理Return二基础练习Return三能力提升Return
主页 图象从左到右底数逐渐变大.【1】比较大小图象应用问题1解:由a>0 ab=1可知b>0 又y=logaxb的图象关于x=-b对称 由图象可知b>1 且0<a<1 由单调性可知B正确. 练一练练一练 解题是一种实践性技能就象游泳滑雪弹钢琴一样只能通过模仿和实践来学到它 ——波利亚
立足教育 开创未来· 高中新课标总复习(第1轮)· 语文 · 湖南 · 人教版新课标高考一轮复习(湘—RJ)文数.hnxhdh本课件主要使用工具为office2003Mathtype5.0 几何画板4.0 flashplayer10.0湖南学海文化传播有限责任· 高中新课标总复习(第1轮)· 理科数学 · 湖南 · 人教版立足教育 开创未来单击此处编辑母版文本样式第二级第三级
第一讲 函数的定义域与解析式例1.已知函数的定义域为函数的定义域为则 ( ) 例2:(1)已知f(x)的定义域为[14]求f(x2)的定义域(2)已知f(x1)的定义域为[-23]求f(x)的定义域例3.(1)已知求(2)已知求(3)已知是一次函数且满
∴ x 1 -x 2 < 0∵ -1 < x 1 < x 2 < 1解: (1)求函数的定义域是(- ∞∞)令6x2-12x>0解得x>2或x<0∴当x ∈(2∞)时f(x)是增函数 当x ∈(-∞0)时f(x)也是增函数1.求函数 y = 2x 2 -4x 1 的单调区间x
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《高考数学第一轮复习系列讲座》人教版高中数学(第2讲)函数的概念与表示 一高考要求 1.了解映射的概念在此基础上加深对函数概念的理解 2.能根据函数的三要素判断两个函数是否为同一函数 3.理解分段函数的意义.通过对分段定义函数复合函数抽象函数等的认识进一步体会函数关系的本质树立运动变化相互联系
一.课题:函数的解析式及定义域二.教学目标:掌握求函数解析式的三种常用方法:待定系数法配凑法换元法能将一些简单实际问题中的函数的解析式表示出来掌握定义域的常见求法及其在实际中的应用.三.教学重点:能根据函数所具有的某些性质或所满足的一些关系列出函数关系式含字母参数的函数求其定义域要对字母参数分类讨论实际问题确定的函数其定义域除满足函数有意义外还要符合实际问题的要求.四.教学过程:(一)主要知识:1
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