课题梯形(1)科目数学课 型新授年级八年级时间学习目标:1.探索并掌握梯形的有关概念和基本性质探索了解并掌握等腰梯形的性质.2.能够运用梯形的有关概念和性质进行有关问题的论证和计算进一步培养学生的分析问题能力和计算能力.3.通过添加辅助线把梯形的问题转化成平行四边形或三角形问题使学生体会图形变换的方法和转化的思想.学习重点等腰梯形的性质及其应用.学习难点解决梯形问题的基本方法及梯形有关知识
学习内容:§梯形(一)学习目标:掌握梯形的性质课前导学四边形的内角和是 n边形的内角和是 n边形外角和是 看书106-107页完成下列问题1.一组对边 另一组对边 的四边形叫梯形平行的两边叫梯形的 不平行的两边叫梯形的 2. 的梯形是等腰梯形3.
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梯形(3)导学案时间: : 班级: 一.明确目标预习交流【学习目标】1.掌握等腰梯形的判定方法及其判定方法的证明2.通过添加辅助线把梯形问题转化为平行四边形或三角形问题使学生体会图形变换的方法和转化思想【重难点】重点:掌握等腰梯形的判定方法并能运用难点:掌握等腰梯形的判定方法并能运用【预习作业】:1.等腰梯形性质
PAGE 19.3 梯形课型:新授 主备: 审稿人:____________ 审定人:_____________班级:_______________ 学生:________________[学习目标]1掌握梯形的有关概念和性质2梯形的有关分类[学习重点]梯形的性质[学习难点][情感目标]通过观察实验探究猜想结论并能积极的快乐的学习
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193 梯形课型:新授 主备:审稿人:____________审定人:_____________班级:_______________ 学生:________________[学习目标]1、掌握梯形的有关概念和性质2、梯形的有关分类[学习重点]梯形的性质。[学习难点][情感目标]通过观察、实验、探究,猜想结论,并能积极的快乐的学习。预习看书117119页,用铅笔记下你的疑问和收获。 完成下列
授课班级 804班授课教师 汪国红C判断正误:一组对边平行且不相等的 四边形是梯形B二角的关系C相等的线段:BB证法二求证:AC=BDB② 请你判断△EAD是什么三角形 并说明理由2已知:在等腰梯形ABCD中AD∥BCAD=4AB=5BC=9求∠B的度数DB⒋等腰梯形的性质:⑴由定义知两腰相等两底平行 ⑵等腰梯形在同一底上的两个角相等 ⑶等腰梯形的两条对
课题:梯形 (复习学案)◆知识点回顾一梯形:1.梯形的定义:有___??????????????????????????????????? ____的四边形叫梯形.?? 等腰梯形的定义:___?????????????????????? _的梯形叫等腰梯形.?? 直角梯形的定义:___?????????????????????? _的梯形叫直角梯形二等腰梯形:1.等腰梯形的性质:?? ⑴.等
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