大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (1).doc

    第14章统计学初步141随机变量及其分布我们研究随机现象中,有很大一部分与实数之间存在着直接的联系。例如,在产品检验问题中,我们关心的是抽样中出现的废品数;在车间供电问题中,我们关心的是某时期正在工作的车床数;在问题中关心的是某一段时间内的话务量等。对于这类随机现象,其试验结果显然可以用数值来描述,并且随着试验的结果不同而取不同的数值。还有些初看起来与数值无关的随机现象,但也能人为地建立与

  • 三T同_1星)(1).doc

    9中国领先的中小学教育品牌 统计初步 (★)平均数、加权平均数总体、个体、样本、样本容量、样本平均数、总体平均数3、总体:所要考察对象的全体叫做总体.4、众数和中位数5、方差、标准差、频数、频率每个模块要标准用时建议,共计40分钟。根据日常生活中的数据经行分析,各种统计的专有名词所代表的意义采用提问的方式,提问内容涵盖本节课的基本知识点。每题都要标注星级,看我72变是例题的变式。建议20分

  • 三T同_2星)(1).doc

    8中国领先的中小学教育品牌 统计初步 (★★)平均数、加权平均数总体、个体、样本、样本容量、样本平均数、总体平均数3、总体:所要考察对象的全体叫做总体.4、众数和中位数5、方差、标准差、频数、频率每个模块要标准用时建议,共计40分钟。根据日常生活中的数据经行分析,各种统计的专有名词所代表的意义采用提问的方式,提问内容涵盖本节课的基本知识点。每题都要标注星级,看我72变是例题的变式。建议20

  • 5圆与(1).doc

    中国领先的高端教育连锁4精锐教育: 精锐教育学科教师辅导讲义年级:初三辅导科目:数学 学科教师:刘学会课题圆与统计初步教学内容圆与统计测试卷一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)1.为了解本校初三年级288名学生数学学习情况,从一次数学月考测试中抽取40位学生的成绩进行调查分析.下列说法正确的是( )(A)288名学生是总体;(B)每名学生是个体;(C)

  • .doc

    教学环节教学活动设计意图活动内容活动的组织应用拓展练习3:a图是我们学校七九年级学生分布情况通过全体学生寒假期间所读课外书情况调查制成各年级读书情况的条形图如图b已知三个年级共有1200人利用图(a)(b)共同提供的信息解答下列问题(1)七年级有学生 人寒假期间共读课外书 本(2)寒假期间读课外书最多的是 年级共读课外 书本

  • 高中数.doc

    统计统计案例一选择题1.在抽查产品的尺寸过程中将尺寸分成若干组是其中的一组抽查出的个体在该组上的频率为m该组上的直方图的高为h则( )A.hm   B.    C.   D.2.对变量x y 有观测数据理力争()(i=12…10)得散点图1对变量u v 有观测数据()(i=12…10)得散点图2. 由这两个散点图可以判断A.变量x 与y 正相关u 与v 正相关 B.变量x 与y 正相关

  • .docx

    统计初步【知识定位】本节知识点在上海高考中往往以填空题的形式出现,难度不高,往往和排列组合概率结合考察,主要掌握等可能事件的意义、统计中的基本概念平均数、中位数、众数等概念、方差和标准差的计算公式、抽样的主要方法。【知识梳理】知识梳理1:频率和概率知识梳理2:总体和样本特征知识梳理3:抽样方法一、频率和概率【试题来源】【题目】某地区共有10万户居民,该地区城市住户与农村住户之比为4∶6根据分层抽

  • .docx

    统计初步【知识定位】本节知识点在上海高考中往往以填空题的形式出现,难度不高,往往和排列组合概率结合考察,主要掌握等可能事件的意义、统计中的基本概念平均数、中位数、众数等概念、方差和标准差的计算公式、抽样的主要方法。【知识梳理】知识梳理1:频率和概率知识梳理2:总体和样本特征知识梳理3:抽样方法一、频率和概率【试题来源】【题目】某地区共有10万户居民,该地区城市住户与农村住户之比为4∶6根据分层抽

  • 与概率.doc

    统计初步与概率初步考点一平均数 (3分) 1平均数的概念(1)平均数:一般地如果有n个数那么叫做这n个数的平均数读作x拔(2)加权平均数:如果n个数中出现次出现次…出现次(这里)那么根据平均数的定义这n个数的平均数可以表示为这样求得的平均数叫做加权平均数其中叫做权2平均数的计算方法(1)定义法当所给数据比较分散时一般选用定义公式:(2)加权平均数法:当所给数据重复出现时一般选用加

  • 调查报告-(1).doc

    统计调查报告题目: 华工本科生平日作息时间调查研究学生 指 导 教 师 班 级 提交日期 第一部分 调查方案设计引言大学是人生的一个重要转折点然而很多人在大学却迷失了自己前进的方向找不到引领他们前进的灯塔良好的作息习惯有利于我们一天学习工作的开展有利于大学生的身心健康对他们养成自身良好习惯创造精彩人生有很大的指导意义然而令人痛心的是近年来关于大学生猝死的新闻报道屡见

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部