教学与习作指导洑水镇中心小学?施世琼??????????????????????--------在教学《渡船》中我是如何指导学生习作的????????习作指导是小学中高年级语文教学的重要组成部分习作指导的基本目的就是要让学生学习别人的语言和写作方法把想说的话模仿着说出来把想写的话能模仿着写出来而习作时首先想到的是初步印象在此基础上再进行细致描写因此我在教学《渡船》时采取了先粗后细先主后次的方法进行
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高考语文考前指导? ?语文高考关健是要找到增长点.提高自己的总分那么怎样才能在考场上发挥出自己的最高水平呢一总原则仔细审清理意细心周全答题反复认真检查做到志在必得保持乐观心态积极开拓思维善于左右联系争取超常发挥二具体要求(1)保持状态天天语文每天都要进行语文复习(2)合理用时选择题稍快点保证有60分钟写作文(3)缓解情绪冥想放松进入考场通过短暂的想象或联想使自己的悄绪缓解下来(4)强化信心适度亢奋
文言文学法指导: 文言文是古代的书面语体其特点:简洁典雅学习的意义在于继承文化了解历史丰富语言翻译古文主要有两个要求:正确通顺正确是指内容而言要如实表达本意不曲解不缺漏不滥增通顺是指表达而言要使译文符合现代汉语的语法习惯具体翻译古文时我们要遵循两个基本原则一:词不离句句不离篇文章的词句都是在具体的语言环境之中的翻译古词句必须了解它们所处的语言环境然后才能正确翻译二:直译为重意译为辅直译是依
洗碗工作站作业指导书清理工作站——餐具清洁餐厅清洁是每个员工都必须掌握的基本技能清洁餐具工作内容是餐厅营业期间顾客使用过的餐具包括酱缸醋壶洗碗间的清洁洗碗工作间所需的用具用品:一次性手套百洁布干净毛巾洗涤剂84消毒液消毒液量杯刷子垃圾桶扫帚拖布塑料铲准备工作:清洗餐具前准备好所需用具用品将洗碗池内外清理干净分别放上水(约至边沿以下20厘米处)一洗池放70℃度左右的热水或面汤并加有适量洗涤剂(混合后
初中语文考前指导第一部分基础知识1语音写字熟悉并能正确使用汉字拼音方案给汉字拼音辨别改正拼写错误多音字在在不同语言环境中的正确读音生活中和教材上常用字读音(嫉憎殷绯)考查题型有两种一从语段中找出错别字并改正二选择题(读题要准确:读音和字形)考察中以别字为多形成原因:音近形近义近对策:准确掌握字形记字义辨字形(汉子的造字方式形声字)找规律自由复习阶段翻看课下注释课后的写一写用一用2诗文默写其中根据上
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《口语交际·习作七》教学设计学习目标1.讲述人物故事要求有条理故事情节完整生动人物形象有特点2.回忆生活中给自己留下深刻印象人能在头脑中再现人物的音容笑貌言行举止并能准确把握人物的特点3.学习运用动作语言外貌描写等方法写人力求突出人物的特点教学过程:第一课时(口语交际)一回顾总结顺势导入1.通过这一单元的学习我们接触到了许多形象鲜明的人物出示:( )的小兵张嘎( )的严监生( )的王熙凤( )的刷
《面对生活中的是非善恶》导学案设计者:临朐刘世菊学习目标情感态度价值观:分辨是非善恶为人正直学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择能力:初步理解和认识社会生活的复杂性具有基本的辨别是非善恶能力能够做出正确的选择知识:明确明辨是非善恶的意义面对生活中的是非善恶懂得如何做出正确的选择二学习重点和难点1学习重点:为什么要明辨是非善恶2学习难点:如何在是非善恶面前作出正确的选择三导学过程(一)思考问题诱
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