课题物质构成的奥秘分子和原子课型新授课 主备课人钟筱晴授课时间年 月 日总 2课时 第 2课时课前准备教师模型练习题的收集课件学生预习并完成前置作业:中考解读 P27页基础知识教学目标1能认识分子是保持物质化学性质的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子了解分子与原子的区别2能初步学会从微观角度去解释物质的物理变化和化学变化3能从微观角度认识物质的构成4并会从微观角度认识物质的分类教材
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课题:分子和原子(第二课时)一、学习目标:1认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。2培养抽象思维能力、想像力和分析、推理能力。重点:分子和原子的概念联系及区别难点:原子概念的理解【课前知识积累】1分子有那些性质?2试分析水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同?【情境导入】分子和原子有哪些区别与联系呢?二、自主探究:知识点3:分子和原子的概念及比较【阅读与思考】阅读教材5
课题:分子和原子(第二课时)一、学习目标:1认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。2培养抽象思维能力、想像力和分析、推理能力。重点:分子和原子的概念联系及区别难点:原子概念的理解【课前知识积累】1分子有那些性质?2试分析水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同?【情境导入】分子和原子有哪些区别与联系呢?二、自主探究:知识点3:分子和原子的概念及比较【阅读与思考】阅读教材5
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HHHH氢原子(Hg)分子是保持物质化学性质的一种粒子思考:1.为什么不说分子是保持物质性质的粒子2.为什么分子不是保持物质化学性质的最小粒子四分子和原子是什么播放谢谢合作O观察:H
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