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使至塞上王 维及背景王维唐代著名诗人、画家。字摩诘,人称“诗佛”,田园诗派代表作家。他的诗是“诗中有画”,他的画是“画中有诗。”本诗写于张九龄罢相的第二年。使至塞上(结构思路)首联单车欲问边,属国过居延。“单车欲问边”,轻车前往,向哪里去呢“属国过居延”,居延在今甘肃张掖县西北,远在西北边塞。(写使者进入边塞)颔联征蓬出汉塞,归雁入胡天。“征蓬出汉塞,归雁人胡天”,诗人以“蓬”、“雁”自比,说
使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。使至塞上(王维)五言律诗简介 王维(701-761),字摩诘,唐代山水田园诗派的代表作家。蒲州(今山西永济)人,少有才名。开元九年(721)中进士,任太乐丞,后因事受牵累被贬到济州(今山乐长青县)作司库参军。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家,他能诗能画,精通音乐,首创破墨山水画,成
使至塞上王维1掌握诗歌朗读基本技巧,熟读成诵;2品味诗歌的语言,领悟诗歌的情感;3理解诗歌的艺术特色,学会简单的赏析. 领悟诗歌的情感及艺术特色教学重点教学难点简介 王维(701-761),字摩诘,蒲州(今山西永济)人,少有才名。开元九年(721)中进士,任太乐丞,后因事受牵累被贬到济州(今山乐长青县)作司库参军。开元二十二年(734)得宰相张九龄提拔为右拾遗,后迁监察御史。开元二十五年(7
7 年级 语文 学科导学案设计人: 李 明 审核人: 强白红 时间: 20146 课题:《古诗三首》之《使至塞上》 总 课时 班级: : 组: 学习目标: 1品读诗歌《使至塞上》的语
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教学目标 1 知识与技能:学会本课生字新词对照注释理解诗句的意思有感情地朗读背诵古诗 2 过程与方法:结合当时的写作背景体会在诗中表达的情感受到热爱大自然热爱祖国大好河山的教育 3 情感态度与价值观:体会表情达意遣词造句的精妙受到美的熏陶感悟古诗的学习方法 教学重难点: 1理解诗句的意思体会古诗表达的情感 2体会的思想感情能引起共鸣 课时安排:两课时 教
课题 唐诗四首(第3课时) 导 学 内 容教 师 及 学 生 活 动教 师 及 学 生 活 动课型新授授课时间一初读诗歌扫清障碍1.了解王维约 至 字 人有 之称他多才多艺音乐也很精通与 全称王孟他的《九月九日忆山东兄弟》中脍炙人口名句是 有《
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