单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中物理新人教版选修3- 4系列课件第十一章《机械振动》11.1《简谐运动》教学目标 1.知识与技能:(1)了解什么是机械振动(2)掌握简谐运动回复力的特征(3)掌握从图形图象分析简谐振动位移随时间变化的规律 (4)通过观察演示实验及课件总结概括出弹簧振子运动的特征培养学生的观察概括能力通过相关物理量变化规律的学习培养分析推理
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级机械振动第十一章2012年5月 烟台二中主讲人:姚桂元(guiyuanyao126)一. 简谐运动1. 几个重要的概念平衡位置机械振动静止时的位置振动方向物体所受合力为零的位置物体在平衡位置附近的往复运动简谐运动是一种最简单最基本的振动弹簧振子(理想模型)回复力方向:总指向平衡位置如何判断物体是否在做简谐运动1. 确定平衡位置振动方向物体所
第五节 外力作用下的振动课前自主学案核心要点突破互动讲练课标定位知能优化训练第五节 外力作用下的振动课标定位学习目标:1了解受迫振动、阻尼振动、固有频率的概念.2.知道受迫振动的频率由驱动力的频率决定.3.了解共振概念,知道发生共振的条件.重点难点:1决定受迫振动频率的因素及发生共振的条件.2.受迫振动中振幅随驱动力频率变化的关系.一、固有振动和固有频率如果振动系统不受________的作用,
第四节 单 摆课前自主学案核心要点突破互动讲练课标定位知能优化训练第四节 单 摆课标定位学习目标:1理解什么是单摆及在什么情况下单摆的振动是简谐运动.2.知道单摆的周期跟哪些因素有关,了解单摆周期公式,并能进行有关计算.3.知道用单摆可测定重力加速度.重点难点:1单摆的周期公式及应用.2.单摆回复力的推导及等效摆长与等效重力加速度的计算.一、单摆模型细线的上端固定,下端系一小球,如果细线的__
第三节 狭义相对论的其他结论?第四节 广义相对论简介课前自主学案核心要点突破互动讲练课标定位知能优化训练第四节 广义相对论简介课标定位学习目标:1知道相对论速度变换公式,相对论质量和质能方程.2.了解广义相对论的基本原理.3.初步了解广义相对论的几个主要观点以及主要观测证据.重点难点:狭义相对论的几个其他结论和质能关系.一、狭义相对论的其他结论1相对论速度变换公式(1)速度变换公式:设在高速的
11.1 简谐运动 学案教学目标(1)了解什么是机械振动简谐运动 (2)正确理解简谐运动图象的物理含义知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线教学重点:使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律教学难点:偏离平衡位置的位移与位移的概念容易混淆在一次全振动中速度的变化课前预习1.机械振动: 2.
模型模型与振幅无关简谐运动的表达式(1)动力学表达式:F-kx其中-表示回复力与位移的方向相反.(2)运动学表达式:xAsin(ωtφ)其中A代表振幅ω2πf表示简谐运动的快慢(ωtφ)代表简谐运动的相位φ叫做初相.共振振动物体的机械能不变.如图1-1-4所示在曲轴上悬挂一个弹簧振子曲轴不动时让其上下振动振动周期为T1.现使把手以周期T2匀速转动T2>T1当其运动达到稳定后则
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第五讲 机械振动和机械波§5.1简谐振动5.1.1简谐振动的动力学特点x图5-1-1如果一个物体受到的回复力与它偏离平衡位置的位移大小成正比方向相反即满足:的关系那么这个物体的运动就定义为简谐振动根据牛顿第二是律物体的加速度因此作简谐振动的物体其加速度也和它偏离平衡位置的位移大小成正比方何相反现有一劲度系数为k的轻质弹簧上端固定在P点下端固定一个质量为m的物体物体平衡时的位置记作O点现把物体拉
第二节 电磁振荡课前自主学案核心要点突破互动讲练课标定位知能优化训练第二节 电磁振荡课标定位学习目标:1了解电磁波发现的过程,理解麦克斯韦电磁场理论的基本思想.2.知道电磁波的形成及电磁波的基本特点.3.理解振荡电流、振荡电路及LC电路的概念,了解LC回路中振荡电流的产生过程.4.知道LC振荡电路中的能量转化情况,了解电磁振荡的周期与频率,会求LC电路的周期与频率.重点难点:1麦克斯韦电磁场理
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