相关文档

• 八年级数学（下）第二章《因式分解》课时训练.doc

  八年级数学（下）第四章《因式分解》训练分解因式【考点演练】1下列各式从左到右的变形中是因式分解的为 (1)(2) （3)（4) （5).12a2b=3a·4ab ( 6).(x3）（x－3）=x2－9 (7).4x28x－1=4x（x2）－1 (8). ax－ay=a（x－y） (9). (a3)(a-3)=a2-9

• 八年级下第二章因式分解.doc

  第二章 因式分解练习题一填空(1—6题每空1分其余每空2分共18分) 1一个多项式的 都含有的 的因式叫做这个多项式各项的公因式 2( ) 3 4 5用分组分解法分解因式分组的原则是：①分组后能 ②分组后便于 6多项式的公因式是

• 八年级数学(下)第二章《因式分解》测试题.doc

  八年级数学(下)第二章《因式分解》测试题___________ 班级___________ 分数___________一选择题(10×3′=30′)1下列从左边到右边的变形是因式分解的是( ) A B C D2下列多项式中能用平方差公式分解因式的是( ) A B C

• 北师大八年级数学下第二章--分解因式综合练习.doc

  第二章 分解因式综合练习一选择题 1.下列各式中从左到右的变形是因式分解的是（ ）(A)(a3)(a-3)=a2-9 (B)x2x-5=(x-2)(x3)1(C)a2bab2=ab(ab) (D)x21=x(x)2.下列各式的因式分解中正确的是（ ） (A) -a2ab-ac= -a(ab-c) (B)9xyz-6x2y2=3xyz(3-2xy

• 八年级下数学第二章分解因式（运用公式法）（2）.ppt

  北师大 · 数学 · 八年级(下)与分解因式无关左边的特点是：1是三项式2其中有两项同号且此两项能写成两数或两式的平方和的形式3另一项是这两数或两式乘积的2倍-x2-4y24xy活动与探究

• 八年级数学下册第二章分解因式练习题北师大版.doc

  第二章 因式分解练习题一. 填空题： 1. 的公因式是___________ 2. 分解因式：__________ 3. 若则_________ 4. 若是完全平方式则t________ 5. 因式分解：_________ 6. 分解因式：_________ 7. 若则x_______y________ 8. 若则_________ 9. 计算________ 10.

• 数学八年级下册--因式分解.doc

  分解因式知识要点： 1. 思想方法提炼 （1）直接用公式如：x2－4（x2）（x－2） （2）提公因式后用公式如：ab2－aa（b2－1）a（b1）（b－1） （3）整体用公式如： （4）连续用公式如： （5）化简后用公式如： （ab）2－4aba2b22ab－4ab（a－b）2 （6）变换成公式的模型用公

• 八下第二章--因式分解综合练习题.doc

  #

• 北师大课标版八年级数学下册教案第二章--分解因式.doc

  ●课? 题　　§? 分解因式　　●教学目标　　（一）教学知识点　　使学生了解因式分解的意义知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系.　　（二）能力训练要求　　通过观察发现分解因式与整式乘法的关系培养学生的观察能力和语言概括能力.　　（三）情感与价值观要求　　通过观察推导分解因式与整式乘法的关系让学生了解事物间的因果联系.　　●教学重点　　1.理解因式分解的意义.　　2.识别分解因式与整式乘法的关

• 八年级数学因式分解.doc

  初中阶段因式分解的常用方法(例题详解)把一个多项式化成几个整式的积的形式这种变形叫做把这个多项式因式分解因式分解的方法多种多样现将初中阶段因式分解的常用方法总结如下：一提公因式法. 如多项式其中m叫做这个多项式各项的公因式 m既可以是一个单项式也可以是一个多项式．二运用公式法.运用公式法即用 写出结果．三分组分解法.(一)分组后能直接提公因式例1分解因式