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  一轮复习 一重视一轮复习 三 一轮复习的措施 二 一轮复习的目标必修1第1章 走进细胞复习纲要：1 生命系统的结构层次2 原核细胞与真核细胞的区别及实例3 关于病毒4细胞学说的建立及要点5显微镜的使用1 生命系统的结构层次 并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物、单细胞生物。2 原核细胞与真核细胞的异同点及实例注意：正确识别带有菌字的生物念珠藻、颤藻属于原核生物，而衣藻、小球藻属于真核生物。

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  病毒一旦离开活细胞就不再表现生命现象 草履虫是单细胞生物还有摄食呼吸生长生殖应激性衣藻人的发育其本质是细胞分裂和细胞分化考点2 生命系统的结构层次例7．物象处于显微镜的视野左下方要使物象移至视野的正中央那么应向哪一方移动玻片标本 （ ）A． 左下方 B． 左上方 C．右下方 D． 右上方 微观：五原核细胞与真核细胞的区别例3.没有成行

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  第一章各种分化的细胞细准焦螺旋年代德国科学家魏尔肖相对独立[解析]　真核细胞具有生物膜系统把各种细胞器分开保证了细胞生命活动高效有序地进行有些原核细胞虽没有线粒体但有与有氧呼吸有关的酶可以进行有氧呼吸有丝分裂无丝分裂和减数分裂都是真核细胞的分裂方式原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA只有少数病毒以RNA为遗传物质[答案]　D有细菌细胞壁主要成分是肽聚糖有以核膜为界限的真正的细胞核联系(统一性)解

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  第一章走进细胞第二节细胞的多样性和统一性学案教材预览`导言思考:植物细胞和动物细胞的共同结构不同结构提示：1.细胞膜细胞质细胞核.2细胞壁叶绿体液泡观察细胞显微镜的主要结构-----------.显微镜的一般使用程序------对光--------高倍镜观察思考:放大倍数是如何计算的提示:物镜的放大倍数×目镜的放大倍数原核细胞和真核细胞科学家把细胞内有无以__________________

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温故知新细胞生物生物非细胞生物：原核生物真核生物植物：衣藻水绵草等动物真菌：酵母菌霉菌蘑菇等DNA病毒 RNA病毒细菌病毒 如噬菌体植物病毒动物病毒一生物的分类细菌蓝藻病毒巩固应用:请说出下列几种常见生物的分类:1.衣藻 2.蓝藻 3.酵母菌 4.大肠杆菌 5.青霉菌 6.噬菌体 7.蛔虫 8.草履虫 9.

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  1水在细胞中的存在形式2水的功能3无机盐在细胞中的存在形式4无机盐的功能5细胞学说的内容6原核生物有哪些(详写)7生物多样性的表现8内质网高尔基体溶酶体的功能1细胞膜的成分2细胞膜的特点3生物膜系统的功能4细胞核功能5原核生物与真核生物的变异类型和分裂方式分别是什么6观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中为什么不能选植物叶肉细胞吗关于颜色反应的实验归纳总结

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  第1章 走近细胞【基础回顾】【一.生命系统的结构层次】★1．病毒没有细胞结构只有依赖 活细胞 才能生活★2．在你和父母之间卵细胞和精子（细胞）充当遗传物质的桥梁胚胎发育与细胞分裂分化有关★3．HIV是 艾滋病 病毒的缩写它可感染人体的 淋巴 细胞导致人体的 免疫力 降低上述123说明生命活动离不开 细胞 单细胞生物单个细胞就能完成 各种生命活动 多细胞生物依赖 各种分化的细胞 密切合作共同完成 一

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  第1节 从生物圈到细胞一 教学目标1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上2.举例说明生命系统的结构层次3.认同细胞是基本的生命系统二教学重点和难点1.教学重点（1）生命活动建立在细胞的基础之上（2）生命系统的结构层次2.教学难点生命系统的结构层次三课时安排2课时四教学过程〖章引入〗让学生阅读第一章走进细胞的引入让他们体会一下学习细胞的好处〖板书〗第1节 从生物圈到细胞〖引入〗以问题探讨引入学生边

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  第一章 走近细胞 单元测试题1．生物生长发育的基础是A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换 C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应2．在子女与父母之间充当遗传物质的桥梁作用的细胞是A．生殖细胞 B．神经细胞 C．血细胞 D．受精卵3．下列说法正确的是A．病毒不能繁殖后代 B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C．蛋白质核酸没有生

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  基本单位生物圈第二节 细胞的多样性和统一性知识梳理：一高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在低倍镜下找到物象将物象移至（ ）2 转动（ ）换上高倍镜3 调节（ ）和（ ）使视野亮度适宜4 调节（ ）使物象清晰二显