附件1: 论文编号: (由教研室统一按市县编码编号)贵州省教育科学院 贵州省教育学会2015年教育教学科研论文教学(活动)设计征集评选登记表(征文封面) 学科类别(不要以编号代替):中学语文论文题目《父母与孩子之间的爱》教学设计吴怡琼学校名称贵州省江口中学课题组成员学校地址 铜仁 市 江口 县 双江
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《父母与孩子之间的爱》教案设计湖北省黄石一中 陈玥【三维目标】 1了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点 2理解对爱的定义理性对待爱的观点阐述3体会本文思路清晰结构严谨的写作特点4从一些关键句子入手把握文章的信息与的观点5分析课文的论证过程体会文章逻辑严密的结构艺术6引导学生对爱的认识由感性上升到理性的高度从而对爱进入哲学层次的思考7通过学习本文让学生对父母与孩子之间的
嫩江一中高一语文导学案必修三《父母与孩子之间的爱》导学案主备人 审核人 日期2013年6月教师用 【学习目标】 知识与能力目标:了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点 过程与方法目标:引导学生对爱的认识由感性上升到理性的高度从而对爱进入更深层次的思考 情感态度与价值观目标:品味父爱母爱的区别认识父母之爱的伟大无私学会爱
父母与孩子之间的爱知识目标:理解父爱和母爱的本质了解关于健康而成熟的灵魂的观点能力目标:学会对生活现象进行哲学层次的思考 理论联系实际情感目标:认识到父母之爱的伟大学会爱自己的父母学会关爱他人学会回馈社会 教学重难点:1体会本文思路清晰结构严谨的写作特点2从理性的高度认识父爱母爱的本质及其对孩子成长的影响3理解父母对自己的爱学会爱别人教学方法:采用激趣—感知—品读赏析—讨论—拓展延伸的教学模式
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父母与孩子之间的爱 弗罗姆理清脉络体验母爱感受父爱(4-7)(8-10)(1-3) 学生读课文理清思路完善自身阅读阅读第一部分思考:人在生长过程中各个阶段情感是怎么变化的年龄段特 征刚出生阶段(婴儿期)8岁以下(幼儿期)8—10岁(童年期)少年时期(成长期)成熟时期(成熟期)无爱的意识不具备感受爱的能力有被爱的意识对被爱的反应是感谢和高兴有爱的意识通过自己的努力去唤起爱 通过努力去唤起爱(
母爱 父亲 儿时 母爱 朦胧时候 父亲是一只温柔的手掌 是一座大山打在身上 坐在他肩头 关怀 在心上 总能看的很远很远
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 父母与孩子之间的爱【教学目标】??1对爱的认识由感性上升到理性的高度从而对爱进入更深层次的思考 2品味父爱母爱的区别认识父母之爱的伟大无私学会爱自己的父母小组讨论并解决问题1.人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表2.母爱与父爱的作用是什么母爱父爱的优点与缺点3. 我爱因为我被人爱和我被人爱因为我爱人这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 父母与孩子之间的爱弗洛姆 弗罗姆弗罗姆美国哲学家社会学家主要作品《爱的艺术》是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著这篇文章就是从《爱的艺术》中节选出来的他认为爱是一种主动的能力使可以而且应该学习的只有学会爱的艺术才能够爱并且才能获得别人的爱
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