小学教师继续教育论文如何营造良好的教学氛围垣曲县解峪中心校教师 柴小红??? 当新课改走进我们身边的时候传统的教学中教师讲学生听教师灌输学生机械接受的那种模式已不能适应现代教育的要求很多教师一直在努力探索一种良好的教学氛围以提高教学效益促进学生知识的掌握智力的发展和能力的提高那么新课改下如何营造良好的教学氛围呢??? 一 教师综合素质的提高是营造良好教学
如何营造教学氛围 当新课改走进我们身边的时候传统的教学中教师讲学生听教师灌输学生机械接受的那种模式已不能适应现代教育的要求我认为教师如果想在课改的大背景下取得一种良好的教学氛围以提高教学效益促进学生知识的掌握智力的发展和能力的提高必须顺应课改要求在综合素质教学环节等方面进行改进??? 一 教师综合素质的提高是营造良好教学氛围的基础 ? 应该随时从各方面关心学生特别
融会才能贯通 博大方能精深 武汉市第21中学 童小龙教师作为知识的传授者不能停留在原来对一碗水与一缸水的认知的观念上因为这不仅仅是一个容量的问题还有一个品种的问题随着社会的不断发展学生接受信息的渠道越来越多也越来越快捷教师的一缸水绝对不是你的专业学历所能给予的必须不断地与时俱进接受新的知识不断地为自己的缸盛
浅谈语文教学中的创新教育黄骅市常郭镇毕孟中学 刘梦翠摘要:创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力是人类进步的源泉创新教育人的主体精神的培养并为人的个性能力尤其是创新精神和实践能力的发展奠定良好的基础在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了的重要作用创新教育作为一种全新的教育理念和教育方法必将给语文教育界带来全新的气象和崭新的面貌关键字: 语文教学 创新精神
浅析初中物理教学发展性评价李项羽 任丘四中摘要:本文以初中物理新课程理念为基础对物理教学发展性评价进行了初步研究基于发展性评价的基本理念简述了物理教学中发展性评价的构建的原则与一般方法讨论了发展性评价的设计计划以及内容等基本要素在此基础上就初中物理教学中发展性评价的设计和改进提出了具体的建议与设想关键词:初中物理教学 发展性评价 评价设计 由于学生的评价涉及知识技能过程
论中小学教师继续教育的制度创新-摘 要:全面建设学习型小康社会迫切要求加强中小学教师终身教育教师队伍的结构性失衡迫切要求优化中小学教师的素质结构国际教育发展的新趋势迫切要求强化中小学教师教育改革当前中小学教师继续教育实践模式创新具体包括:整合优质教育资源促进教师继续教育培训体系创新增强培训的针对性促进教师继续教育培训内容创新变革教育培训模式促进教师继续教育培训方法创新加强组织工作促进教师继续教
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宜城市中小学教师继续教育2012年度学时登记汇总表填报单位(盖章):雷河镇新河小学???? 填表人:孙霞编号任教学科集中培训学时非集中培训学时校本培训学时教学技能获奖学时奖励学时??孙志芳?语文??30?9???王家国?数学??306???王华荣?语文??30?6???闵国华?数学??306???吴祖国?数学??30?30???秦中菊?语文?12306???孙霞?数学?15?30?18???孙
马山中心小学教师继续教育《教育技术培训教程》培训教案教师:张荣顶 :
2009-2010学年度新民小学教师继续教育培训总结教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键我们培训的主要内容是《怎样提高教学技能》《怎样提高教学法问题》和《小组自主互助学习型教学模式》学校教师继续教育在校的指示下真抓实干扎实工作取得了明显的成效有力地推动了全校教育水平的提高现将工作总结如下:一集中培训学校充分利
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