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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 电磁感应现象一划时代的发现奥斯特在1820年发现的电流磁效应使整个科学界受到了极大的震动它证实电现象与磁现象是有联系的探究电与磁关系的崭新领域突然洞开在人们面前激发了科学家们的探索热情一个接一个的新发现象热浪一样冲击欧洲大陆也激励着英国的科学界【
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美丽的极光是来自太阳活动区的带电高能粒子流在地磁场的作用下使高层大气分子或原子激发或电离而产生在极地出现彩色发光的现象引入2最早的磁性定向工具:东汉王充所著《论衡》一书中的司南5磁极(magnetic pole):磁性最强的区域——南极S和北极N事实二:1751年富兰克林发现莱顿瓶放电能使缝衣针磁化电流磁效应通电线圈在磁铁作用下摆动 此外磁场对放入其中的磁极或电流也有力的作用那么这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 磁场 §3.1 磁现象和磁场 磁感应强度新课标 选修3-1司南 上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站东至上海浦东国际机场列车加速到平稳运行之后速度是430公里小时这个速度超过了F1赛事的最高时速磁悬浮列车上装有电磁体铁路底部则安装线圈通电后地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持相同两者同性相
② B ⊥S③磁通量不是矢量是标量但有正负. 磁通量的运算遵从代数法则 实验结论一:闭合电路的一部分在磁场中做切割磁力线运动时导体中会产生电流 三电磁感应现象中的能量转化bd
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电磁感应与电磁场小结一: 感应电动势二: 自感基本概念与规律一、电磁感应定律注意:10电动势产生分类动生电动势:感生电动势:二、自感、互感与磁场能量自感互感磁场能量三、位移电流、麦克斯韦方程组位移电流:麦克斯韦方程组:例 1例 1例 2例 2例3一长直导线中通有电流I,有一垂直于导线的长为L的金属棒AB在包含导线的平面内,以恒定速度V沿与棒成?角的方向移动,开始时,棒的A端到导线的距离为a,求任意
电磁感应现象一教学目标:1知识与技能:(1)知道电磁感应现象知道产生感应电流的条件(2)知道感应电流的方向与磁场方向及导体切割磁感线运动的方向有关2过程与方法:(1)经历探究磁生电的过程进一步了解磁和电之间的相互联系提高学生观察能力分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力(2)培养学生逆向思维和发散思维的能力3情感态度与价值观:(1)认识自然现象之间是相互联系的进一步了解探索自然奥秘的科
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